Birla Vidya Niketan (Parents)

Birla Vidya Niketan zawsze pragnął być instytucją edukacyjną, gdzie holistyczne uczenie się jest priorytetem. Nasi założyciele nie przewidywał podsumowanie edukacji, jako siły życiowej, która umożliwia dobre utrzymanie, MOC charakter moralny i rozwija potężny intelekt. Stąd zadaniem przewodnią naszej szkoły stoi zaznaczono pod wymienić: -

B - „to” instytucja, która buduje silne, włączona, umocowanych obywateli jutra.
I - „zintegrowanego” Program ten cel globalnych sobie lecz korzenie w „Indianness”.
R - „Ponowne” lekcji nauczyliśmy się od przeszłości i używanie ich jako narzędzi do dalszej nauki.
L - „Long” Termin planowanie z wyraźnym naciskiem na przygotowanie naszych uczniów do przyszłego społeczeństwa.
A - Definiowanie realistyczne, osiągalne „ma”, a następnie ponowne zdefiniowanie ich jako i w razie potrzeby.
V - „Wolontariat”, aby podjąć dodatkowe obowiązki wobec pomocy społecznej specjalnie catering dla upośledzonych.
I - „Zaangażowanie” Rodzice, jako część naszego zespołu, aby utworzyć więcej wiązań.
D - „obowiązkowość” jako wartość najcenniejsze. Szkoła kładzie ogromny nacisk na definiowanie i przyjmowanie obowiązków-osobowe, społeczne i moralne na głowicę.
Y - „Roczne” ocena naszych postępów z introspekcji i retrospekcji na temat naszego wzrostu.
A - „Realizacja” 100% komputerowego umiejętności i techno saviness wśród wszystkich naszych studentów.
N - „Szlachta” w czynach i znaków. Jest to misja, że ​​włączenie wszystkich naszych endeavous.
I - „Individual” uwaga dla studentów ze świadomością, że każdy uczeń jest wyjątkowy i dlatego ma prawo do odmiennego traktowania.
K - „Wiedza” bankowość, dzielenie się wiedzą. Uznając wiedzę jako ostatecznego przekształcenia wszystkie informacje.
E - „Wzmocnienie” członkowie wydziału odpowiednich szkoleń i motywacji do podnoszenia własnych wskaźników osiągnięć.
T - „Trening” w różnych umiejętności i domen z celem poszanowania pracy ręcznej.
A - „aspiracje” w górę, naprzód i naprzód zawsze w zmieniających się czasów.
N - „nacjonalizm”, patriotyzm i demokrację jako ducha przewodnią naszej edukacji.