Birla Vidya Niketan (Parents)

بيرلا فيديا نيكيتان وتطمح دائما إلى أن تكون مؤسسة تعليمية، حيث يتم تحديد أولويات التعلم كلي. كان لدينا مؤسسي تصورت ملخص التعليم، وقوة الحياة التي تمكن معيشة جيد، ونقاط القوة بالخلق وتطور الفكر قوية. ومن هنا يقف ذكرت بعثة التوجيهية لمدرستنا كما يلي ذكرها: -

B - "أن تكون" مؤسسة يبني قوي، تمكين المواطنين سلطة الغد.
I - إن "المتكاملة" المناهج الدراسية التي تهدف العالمية ولكن الجذور نفسها في "الهنود".
R - "إعادة النظر" في الدروس التي تعلمناها من الماضي واستخدامها كأدوات للتعلم في المستقبل.
L - "طويل" التخطيط الأمد مع تركيز واضح على إعداد طلابنا لمجتمع الغد.
أ - تحديد واقعية، "أهداف" قابلة للتحقيق ومن ثم إعادة تعريف لهم وعند الحاجة.
V - "التطوع" لاتخاذ مسؤوليات إضافية نحو الرعاية الاجتماعية تلبي خصيصا للمحرومين.
I - "إشراك" الآباء والأمهات، وذلك كجزء من فريق العمل لدينا لخلق المزيد من الترابط.
D - "الطاعة" كقيمة أغلى. المدرسة تضع ضغوط هائلة على تحديد وقبول الواجبات الشخصية والاجتماعية والأخلاقية وجها لوجه.
Y - "سنوي" تقييم التقدم الذي أحرزناه مع التأمل والمعرض الاستعادي عن نمونا.
أ - "التحصيل" 100٪ محو الأمية الحاسوبية والتقنية saviness بين جميع طلابنا.
N - "نبل" في الأفعال والحروف. هذه مهمة أن ندمج في جميع لدينا endeavous.
I - بعنوان "الفردي" الانتباه للطلاب مع إدراك أن كل طالب هو فريد من نوعه، وبالتالي إلى معاملة مختلفة.
K - "المعرفة" المصرفية، وتبادل المعرفة. الاعتراف المعرفة كما تحول النهائي لجميع المعلومات.
E - "تمكين" لأعضاء هيئة التدريس بالتدريب والتحفيز الكافي لجمع المؤشرات الخاصة بهم من الإنجازات.
T - "التدريب" في المهارات ومجالات مختلفة بهدف احترام العمل اليدوي.
أ - "تطمح" إلى أعلى، صاعدا وإلى الأمام دائما في الأوقات المتغيرة.
N - "القومية"، والوطنية والديمقراطية وروح التوجيهية لتعليمنا.