Birla Vidya Niketan (Parents) APP
B - 明日に強い、有効になって、権限を与え、市民を構築する機関「です」。
I - 「Indianness」でグローバルが、根そのものを目指す「統合」カリキュラム。
R - 私たちは過去から学んだ教訓を「再考」と将来の学習のためのツールとしてそれらを使用。
L - 明日の社会のために私達の学生を準備する上で明確な焦点を当てた「ロング」という用語計画。
- 現実的、達成可能な「目的」を定義してから、それらを再定義し、必要なときに。
V - 特別に恵まれないに応え、社会福祉に向けて、余分な責任を取るために「ボランティア」。
I - より多くの結合を作成するために我々のチームの一員として、両親が、「関与」。
D - 最も貴重な値として「Dutifulness」。学校は定義と上の義務・個人、社会的および道徳的なヘッドを受け入れることに多大なストレスを産みます。
Y - 当社の成長についてのイントロスペクションと回顧と我々の進歩の「年次」の評価。
- すべての生徒の間で100%のコンピュータリテラシーとテクノsavinessの「達成度」。
N - 行為と文字で「貴族」。これは、我々はすべて私たちのendeavousに組み込む使命です。
I - すべての学生がユニークであるので、別の治療を受けることが実現して学生に「個人」注意。
K - 「知識」銀行、知識の共有。すべての情報の最終的な変換として知識を認識する。
E - 成果の独自の指標を高めるために適切な訓練とモチベーションを持つ教員を「エンパワーメント」。
Tは - 肉体労働を尊重することを目的と異なったスキルやドメインに「トレーニング」。
A - 上向きの「志望」、以降や時代の変化に常に転送します。
N - 私たちの教育のガイド精神として「ナショナリズム」、愛国心と民主主義。