Birla Vidya Niketan (Parents) APP
B - “Menjadi” lembaga yang membangun yang kuat, diaktifkan, warga diberdayakan besok.
I - Sebuah “Integrated” kurikulum yang bertujuan global tetapi akar sendiri di “Indianness”.
R - “Meninjau kembali” pelajaran yang telah kita pelajari dari masa lalu dan menggunakan mereka sebagai alat untuk pembelajaran di masa mendatang.
L - “Panjang” perencanaan jangka dengan fokus yang jelas pada mempersiapkan siswa kami untuk masyarakat besok.
A - Mendefinisikan realistis, dapat dicapai “tujuan” dan kemudian mendefinisikan mereka sebagai dan bila diperlukan.
V - “Sukarela” untuk mengambil tanggung jawab ekstra terhadap kesejahteraan sosial khusus katering untuk yang kurang mampu.
I - “Melibatkan” orang tua, sebagai bagian dari tim kami untuk menciptakan lebih banyak ikatan.
D - “Dutifulness” sebagai nilai yang paling berharga. sekolah meletakkan stres besar pada mendefinisikan dan menerima tugas-personal, sosial & moral yang-kepala di.
Y - evaluasi “tahunan” kemajuan kami dengan introspeksi dan retrospeksi tentang pertumbuhan kami.
A - “Pencapaian” 100% melek komputer dan techno saviness antara semua siswa kami.
N - “Nobility” dalam perbuatan dan karakter. Ini adalah misi yang kita memasukkan dalam semua endeavous kami.
I - “Individu” perhatian kepada siswa dengan kesadaran bahwa setiap siswa adalah unik dan karenanya berhak atas perlakuan yang berbeda.
K - “Pengetahuan” banking, berbagi pengetahuan. Menyadari pengetahuan sebagai transformasi akhir dari semua informasi.
E - “Memberdayakan” anggota fakultas dengan pelatihan dan motivasi yang memadai untuk meningkatkan indeks mereka sendiri prestasi.
T - “Training” dalam keterampilan dan domain yang berbeda dengan tujuan untuk menghormati kerja manual.
A - “Aspiring” ke atas, maju dan maju selalu dalam perubahan zaman.
N - “Nasionalisme”, patriotisme dan demokrasi sebagai semangat membimbing pendidikan kita.