ALEAS

Muchos artículos científicos destacaron que hay varias razones que generalmente contribuyen al bajo rendimiento de los estudiantes en los cursos de ciencias humanas en estadística y, en general, en matemáticas. Estas razones se pueden agrupar en tres grupos:
(i) falta de conocimientos previos;
(ii) rasgos psicológicos de ansiedad
hacia las matemáticas y la estadística;
(iii) falta de motivación para el estudio de la Estadística.
En este marco general, ALEAS está diseñado como un sistema integrado que perfila a los estudiantes de acuerdo con sus antecedentes en matemáticas y fundamentos de estadística y de acuerdo con su perfil psicológico en términos de ansiedad hacia las matemáticas.
El proyecto ALEAS está diseñado teniendo en cuenta los hábitos y preferencias de los jóvenes en la era digital. La aplicación ALEAS apoyará el aprendizaje de los estudiantes al proporcionar varios recursos (pruebas, videos, dibujos animados, textos). Los materiales y recursos de aprendizaje se insertarán en un sistema en línea y se entregarán a través de dispositivos tecnológicos de cualquier tipo, incluidos dispositivos móviles. El desarrollo y despliegue de una aplicación se considera crucial para motivar a los estudiantes y garantizar su participación e implicación constantes.
El núcleo del proyecto ALEAS es el desarrollo e implementación de un sistema de aprendizaje adaptativo (ALEAS) que se realizará utilizando las tecnologías más innovadoras y digitales integradas en un marco de acceso abierto.
El proyecto involucra a Alemania, Grecia, Italia y España, con los siguientes socios:
- Jacob University Bremen
- Universidad Demócrito de Tracia
- Universidad de Nápoles Federico II (Líder del proyecto)
- Universitat de Valencia
- Smarted srl
El proyecto está financiado por la Comisión Europea en la convocatoria Erasmus Plus KA2.
Sitio web: www.aleas-proect.eu
Erasmus Plus KA2 - Acuerdo de subvención n ° 2018-1-IT02-KA203-048519
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