PTCL Mobile LMS

Digitales Lernen LMS

Problem:
PTCL hat verschiedene Schulungsmaterialien für ihre Mitarbeiter. Die Überwachung und Bewertung dieser Schulungen ist jedoch mit keinem zentralen Mechanismus standardisiert.

Lösung:
PTCL erfordert ein digitales Lern-LMS mit der Fähigkeit, mehrere / verschiedene Arten von Schulungskursen zu integrieren. Die auch den Benutzerfortschritt und die Bewertung bewerten und benutzerdefinierte Berichte erstellen. Apps / Kurse können für verschiedene Zielgruppentypen (für Außendienstmitarbeiter und den Unternehmenssektor) integriert werden. LMS sollte in der Lage sein, einen Kurskatalog entsprechend ihrem Benutzertyp zu erstellen.

Diese Anforderungen werden erreicht, indem zunächst eine zentrale mobile App für digitales Lernen erstellt wird, mit der Benutzer sich anmelden und Kurse entsprechend ihrem Benutzertyp anzeigen können. Digitale Schulungsinhalte werden auf einer Cloud-basierten Plattform gehostet und können von überall über mobile Geräte gestreamt werden. Auf diese Weise werden wir die zuvor erstellte EHS 2.0-App in diese neue App für digitales Lernen einbetten und alle zukünftigen Apps / Kurse wie die PTCL Value-App müssen in dieselbe App eingebettet werden.

Zweitens: Erstellen eines webbasierten Admin-Portals, über das Administratoren / Manager oder jeweilige Benutzer den Fortschritt und die Bewertung bestimmter Benutzer oder Benutzergruppen, bestimmter Kurse, Abteilungen usw. anzeigen können. Außerdem können Sie Benutzer hinzufügen und entfernen und Änderungen vornehmen ihre Typen. Über das Portal können Sie auch benutzerdefinierte Berichte erstellen.

Allgemeiner Zweck des LMS zur Integration digitaler Lern-Apps:
• Einfach zu verwenden
• Steigert die Produktivität
• Spart Zeit bei Trainingsaktivitäten
• Klare Einblicke in die Leistung der Lernenden
• Lernen Sie am Punkt der Notwendigkeit

Eigenschaften:
1. Kurse

LMS verfügt über Funktionen zum Anzeigen / Ändern von Kursinhalten, die in der Cloud gespeichert sind. Kurse können basierend auf Vorlagen erstellt werden, die wiederverwendet werden können.

Überwachung und Planung des Lehrplans

Die Lehrplanüberwachung bezieht sich auf die Fähigkeit der Plattform, mehrere Kurse als Grundlage für Suche, Navigation, Bewertung und Verfolgung von Lernenden verwalten zu können. Dies beinhaltet die Möglichkeit, Kurse anzupassen und die Kurszuweisung an die Zielgruppe. Die Lernenden (Zielgruppe) können diese Kurse auf ihrer mobilen App anzeigen.

Berichterstattung und Benachrichtigungen

Manager können Berichte über die Bewertung von Kursen, den Typ, den Zielgruppentyp, den Kursfortschritt, das Geschlecht, die Abteilung oder andere bereitgestellte Daten erstellen. Manager können diese Berichte auch erstellen und im PDF-Format speichern oder direkt per E-Mail an betroffene Personen senden, um sie im PDF-Format anzuzeigen.

Benachrichtigungen über das Hinzufügen neuer Kurse oder den Abschluss eines Kurses usw. werden per Push-Benachrichtigung an den Benutzer gesendet.

Erstellung und Verwaltung von Inhalten

Die Erstellung und Verwaltung von Inhalten umfasst die Speicherung am Web-Ende und die Bereitstellung digitaler Lernressourcen über eine mobile Plattform. Dazu gehören Laufzeitinteraktionen der Plattform mit dem Inhalt sowie die Bearbeitung und Aktualisierung von Inhalten. Die Plattform zur Erstellung von Inhalten wird PTCL-Managern und Drittanbietern (externen Anbietern) zugänglich sein.

• Kompatibilität und Konformität beim Hochladen von Kursen
• Möglichkeit zum Hochladen von Kursinhalten von Drittanbietern (Kursinhalte keine Apps)
• Möglichkeit zum Hinzufügen von PDF-Dateien
• Möglichkeit zum Hinzufügen von Bewertungsfragen (Multiple Choice, Cross Match)
• Video-Untertitel zur Lokalisierung in Urdu oder anderen Sprachen.

2. Grafische Dashboards (Benutzerfreundlichkeit)

Wir bieten grafische, auf Kacheln basierende Dashboards für Lernende, Ausbilder und Administratoren, mit denen Benutzer auf die wichtigsten Informationen für jeden Benutzertyp zugreifen können.

3. Lernpfade & Bewertung

LMS bietet die Möglichkeit, Lernpfade basierend auf der Zielgruppe zu erstellen. Der Lernende kann Kurse mit Schlüsselwörtern durchsuchen (Sie müssen Schlüsselwörter und Tags zusammen mit allen Kursen angeben). Sie können je nach Schwierigkeitsgrad des Kurses verschiedene Kursstufen in den zugehörigen Lernpfad einfügen und den Lernpfad überwachen (kann abteilungsweise sein) dh Marketingkurse) Fortschritt.