Raport SD Kurikulum 2013 Revis

Os relatórios sobre resultados de aprendizagem ou boletins para estudantes na edição revisada do Currículo de 2013 (K-13) 2019 mudaram ligeiramente do formato do boletim do Currículo de 2013 do ano anterior. Preencher o boletim do currículo de 2013 para o ano letivo de 2018/2019, de acordo com o número 23 da Permendikbud, em Normas de Avaliação. Desde o início da implementação do currículo de 2013, o currículo substituto do KTSP passou por uma quarta revisão. No semestre 2 do currículo do ano letivo de 2018/2019 de 2018/2019, o 2019 revisado foi aplicado às séries 1, 2, 3, 4, 5 e 6 dos níveis da Escola Primária (SD). O processo de avaliação curricular de 2013 é muito diferente do currículo anterior. A implementação da avaliação no currículo de 2013 (K-13) é mais complexa quando comparada à avaliação no currículo anterior. No processo de avaliação K-13, o professor deve realizar uma avaliação de quatro aspectos, a saber, avaliação espiritual (KI-1), avaliação social (KI-2), avaliação de conhecimento (KI-3) e avaliação de habilidades (KI-4).

Por esse motivo, uma das administrações que devem ser oferecidas pelos professores das escolas de ensino fundamental (SD) nas avaliações é a existência de Livros de classificação do aluno. O livro de notas do aluno, de acordo com o K-13, serve como documentação das notas dos alunos, a partir da avaliação diária (PH), avaliação intermediária (PTS) e avaliação final do semestre e do ano (PAS / PAT).