Raport SD Kurikulum 2013 Revis

Le relazioni sui risultati di apprendimento o sulle pagelle per gli studenti nell'edizione 2013 del Curriculum (K-13) 2013 modificata sono leggermente cambiate rispetto al formato della pagella del Curriculum 2013 dell'anno precedente. Compilare la pagella del curriculum 2013 per l'anno scolastico 2018/2019 in base al numero 23 di Permendikbud sugli standard di valutazione. Dall'inizio dell'attuazione del curriculum 2013, il curriculum sostitutivo per KTSP ha subito una quarta revisione. Nel secondo semestre del curriculum dell'anno accademico 2018/2019 2013, la revisione del 2019 è stata applicata ai livelli 1, 2, 3, 4, 5 e 6 dei livelli della scuola elementare (SD). Il processo di valutazione del curriculum 2013 è molto diverso dal curriculum precedente. L'implementazione della valutazione nel curriculum 2013 (K-13) è più complessa rispetto alla valutazione del curriculum precedente. Nel processo di valutazione K-13, un insegnante deve condurre una valutazione di 4 aspetti: valutazione spirituale (KI-1), valutazione sociale (KI-2), valutazione della conoscenza (KI-3) e valutazione delle abilità (KI-4).

Per questo motivo, una delle amministrazioni che devono essere fornite dagli insegnanti di classe della scuola elementare (SD) nelle valutazioni è l'esistenza di Student Grading Books. Il registro dei voti dello studente secondo K-13 funge da documentazione dei voti degli studenti a partire dalla valutazione giornaliera (PH), valutazione intermedia (PTS) e valutazione finale di semestre e anno (PAS / PAT).