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醫學教育培訓領域具有覆蓋面廣、內容多、多學科交叉、技術要求高、市場開拓性強、使用頻率高等特點。目前，我國醫學教育培訓資源分佈不均，注重臨床教學，思想教學為主。沒有統一的標準和遠程實時培訓體系，導致醫學教育培訓難以同質化，醫療服務差異大，看病難、看病貴。

公司根據人因工程原理研製生產的腹腔鏡模擬訓練器研究結果表明，經過25輪模擬訓練，63.3%的學員有效提高了操作水平，已廣泛應用於內、外部臨床醫療技能培訓中心。目前，公司在原有模擬器外觀結構的基礎上，重新開發了帶傳感器的培訓模塊和操作設備，並成功開發了遠程醫療培訓與考核系統。系統具有多平台聯動功能，可在線升級。具備在線學習操作技巧、在線培訓及培訓時長等數據積累，可以讓管理者和學員輕鬆了解培訓數據、學習曲線等。

配備專業培訓產品，滿足醫療培訓的真實需求，通過專業技能培訓培養高素質的專業人才；同時要解決地區差異、培訓地點有限、培訓時間有限等問題；軟件方面，實現專業技能培訓量化，完善專業培訓管理體系和培訓水平考核體系；該系統縮小了醫院之間的培訓差距，有助於實現分級診療，充分發揮醫院的專長，從而提高醫療衛生人員的技術水平，促進醫療服務質量的提高。