Whetstone OS

El campo de la educación y formación médica tiene las características de amplia cobertura, múltiples contenidos, intersección multidisciplinaria, altos requisitos técnicos, fuerte búsqueda de mercado y alta frecuencia de uso. En la actualidad, la distribución de los recursos de educación y capacitación médica en China es desigual, con énfasis en la enseñanza clínica más que en la enseñanza ideológica. No existe un sistema de capacitación estándar y remoto en tiempo real unificado, lo que conduce a una difícil homogeneización de la educación y capacitación médicas, grandes diferencias en los servicios médicos, tratamientos médicos difíciles y costosos.

Los resultados de la investigación del entrenador simulador laparoscópico desarrollado y producido por la empresa de acuerdo con los principios de la ingeniería de factores humanos muestran que el 63,3% de los alumnos han mejorado efectivamente su competencia operativa después de 25 rondas de entrenamiento de simulación, que ha sido ampliamente utilizado en internos y centros externos de formación en habilidades médicas clínicas. En la actualidad, la empresa ha vuelto a desarrollar el módulo de formación y el equipo operativo con sensores sobre la base de la estructura de apariencia del simulador original, y ha desarrollado con éxito el sistema de formación y evaluación de telemedicina. El sistema tiene una función de vinculación multiplataforma y se puede actualizar en línea. Tiene habilidades de operación de aprendizaje en línea, capacitación en línea y duración de la capacitación y otra acumulación de datos, lo que puede permitir a los gerentes y estudiantes comprender fácilmente los datos de capacitación, la curva de aprendizaje, etc.

Está equipado con productos de capacitación profesional para satisfacer las necesidades reales de capacitación médica y cultivar profesionales de alta calidad a través de la capacitación en habilidades profesionales; Al mismo tiempo, deben resolverse problemas como las diferencias regionales, los lugares de capacitación limitados y el tiempo de capacitación limitado; En términos de software, realiza la cuantificación de la formación de habilidades profesionales y la mejora del sistema de gestión de formación profesional y el sistema de evaluación del nivel de formación; El sistema redujo la brecha de capacitación entre hospitales, ayudó a lograr un diagnóstico y tratamiento jerárquico, dio rienda suelta a la experiencia del hospital, mejorando así el nivel técnico del personal médico y de salud y promoviendo la mejora de la calidad del servicio médico.