Whetstone OS

Dziedzina edukacji i szkoleń medycznych charakteryzuje się szerokim zasięgiem, wieloma treściami, interdyscyplinarnymi skrzyżowaniami, wysokimi wymaganiami technicznymi, silnym poszukiwaniem rynku i wysoką częstotliwością użytkowania. Obecnie dystrybucja medycznych zasobów edukacyjnych i szkoleniowych w Chinach jest nierównomierna, z naciskiem na nauczanie kliniczne, a nie nauczanie ideologiczne. Brak jest jednolitego standardowego i zdalnego systemu szkoleń w czasie rzeczywistym, co prowadzi do trudnej homogenizacji edukacji medycznej i szkoleń, dużych różnic w usługach medycznych, trudnego i kosztownego leczenia.

Wyniki badań symulatora laparoskopowego opracowanego i wyprodukowanego przez firmę zgodnie z zasadami inżynierii czynnika ludzkiego wskazują, że 63,3% szkolonych skutecznie poprawiło sprawność operacyjną po 25 rundach szkolenia symulacyjnego, które było szeroko stosowane w szkoleniach wewnętrznych i zewnętrzne ośrodki szkolenia klinicznego w zakresie umiejętności medycznych. Obecnie firma przebudowała moduł szkoleniowy i sprzęt operacyjny z czujnikami w oparciu o oryginalną strukturę wyglądu symulatora oraz z sukcesem opracowała system szkolenia i oceny telemedycznej. System posiada funkcję łączenia z wieloma platformami i może być aktualizowany online. Posiada umiejętności operacyjne uczenia się online, szkolenia i czas trwania szkoleń online oraz inne gromadzenie danych, co może umożliwić menedżerom i studentom łatwe zrozumienie danych szkoleniowych, krzywej uczenia się itp.

Jest wyposażony w profesjonalne produkty szkoleniowe, aby zaspokoić rzeczywiste potrzeby szkolenia medycznego i kultywować wysokiej jakości profesjonalistów poprzez szkolenie umiejętności zawodowych; Jednocześnie należy rozwiązać problemy, takie jak różnice regionalne, ograniczone miejsca szkolenia i ograniczony czas szkolenia; W zakresie oprogramowania realizuje kwantyfikację szkolenia umiejętności zawodowych oraz doskonalenie systemu zarządzania szkoleniami zawodowymi i oceny poziomu szkolenia; System zmniejszył dystans szkoleniowy między szpitalami, pomógł w osiągnięciu hierarchicznej diagnozy i leczenia, w pełni wykorzystał wiedzę specjalistyczną szpitala, podnosząc tym samym poziom techniczny personelu medycznego i zdrowotnego oraz promując poprawę jakości usług medycznych.