Whetstone OS

Tıp eğitimi ve öğretimi alanı, geniş kapsam, çoklu içerik, çok disiplinli kesişim, yüksek teknik gereksinimler, güçlü pazar arayışı ve yüksek kullanım sıklığı özelliklerine sahiptir. Şu anda, Çin'de tıp eğitimi ve öğretimi kaynaklarının dağılımı, ideolojik olarak öğretmekten ziyade klinik öğretime vurgu yaparak eşitsizdir. Tıp eğitimi ve öğretiminin zor homojenleştirilmesine, tıbbi hizmetlerde büyük farklılıklara, zor ve pahalı tıbbi tedaviye yol açan birleşik standart ve uzaktan gerçek zamanlı eğitim sistemi yoktur.

Şirket tarafından insan faktörleri mühendisliği ilkelerine göre geliştirilen ve üretilen laparoskopik simülatör eğiticisinin araştırma sonuçları, kursiyerlerin %63.3'ünün dahili ve harici klinik tıbbi beceri eğitim merkezleri. Şu anda şirket, eğitim modülünü ve sensörlü işletim ekipmanını orijinal simülatör görünüm yapısı temelinde yeniden geliştirdi ve teletıp eğitim ve değerlendirme sistemini başarıyla geliştirdi. Sistem, çoklu platform bağlantı işlevine sahiptir ve çevrimiçi olarak yükseltilebilir. Yöneticilerin ve öğrencilerin eğitim verilerini, öğrenme eğrisini vb. kolayca anlamalarını sağlayan çevrimiçi öğrenme operasyon becerilerine, çevrimiçi eğitim ve eğitim süresine ve diğer veri birikimine sahiptir.

Tıp eğitiminin gerçek ihtiyaçlarını karşılamak ve mesleki beceri eğitimi yoluyla yüksek kaliteli profesyoneller yetiştirmek için profesyonel eğitim ürünleriyle donatılmıştır; Aynı zamanda bölgesel farklılıklar, sınırlı eğitim yerleri, sınırlı eğitim süresi gibi sorunlar da çözülmeli; Yazılım açısından, mesleki beceri eğitiminin sayısallaştırılmasını ve mesleki eğitim yönetim sisteminin ve eğitim düzeyi değerlendirme sisteminin iyileştirilmesini gerçekleştirir; Sistem hastaneler arasındaki eğitim farkını daralttı, hiyerarşik teşhis ve tedaviye ulaşılmasına yardımcı oldu, hastanenin uzmanlığından tam anlamıyla yararlandı, böylece tıp ve sağlık personelinin teknik düzeyini iyileştirdi ve tıbbi hizmet kalitesinin iyileştirilmesini teşvik etti.