Cube Harmonique

Kubus harmonik (CH) dalam versi kertas awalnya, dirancang dan dikembangkan pada tahun 1992 oleh R. Forestier dimodernisasi (CH2) dengan bantuan A. Miezelyte-Lopez dan G. Maurin untuk aplikasi terapeutik dan pendidikan serta perusahaan DYNSEO untuk implementasi teknis.
Seni adalah media alat penilaian diri Harmonic Cube 2. Bentuk kubik adalah tengara dan bukan tujuan. Ini tentang menempatkan objektivitas penilaian pada layanan subjektivitas seseorang. Ilmu referensi adalah epistemologi artistik.
Itu membuat pernyataan ekspresi emosional seseorang. Ini memberikan tolok ukur kapasitas untuk mengekspresikan:
* rasa estetika (Le BEAU atau B1 -ditargetkan pada selera),
* penilaian dan analisis aspek teknisnya (DILAKUKAN DENGAN BAIK atau B2- berfokus pada gaya)
* Ekspresi kesenangannya, minat kecemburuan dalam kontak dengan produksi dan / atau dalam aksi artistik (GOOD atau B3- ditargetkan pada komitmen).
Ekspresi, komunikasi, hubungan dan keadaan eksistensial terlibat. Ini dapat digunakan sebagai indikator untuk neraca atau sebagai prosesor ekspresif.
CH2 menanggapi penggunaan pribadi, pendidikan atau terapeutik. Ini adalah aplikasi yang menyenangkan dan mudah digunakan. Setiap latihan dapat dioperasikan secara terpisah.

Alat ini memungkinkan Anda untuk:
- Buat file seseorang dengan bagian rahasia untuk seorang profesional.
- Lakukan 2 jenis latihan dengan passing: kontemplatif (perpustakaan yang telah ditentukan: gambar, musik, video) atau aktif (perpustakaan foto-foto produksi pribadi yang dibuat atau gambar / benda yang dibawa).
EX 1 .: bertujuan untuk membuat keadaan awal dari kapasitas ekspresif seseorang
Contoh 2: bertujuan pada kemampuan untuk membuat keputusan dan mengekspresikan pilihan (gambar).
- Siapkan tugas agar layak dengan berbagai audiens sesuai dengan kapasitas mental, fisik dan sosial mereka. Berbagai modalitas pengaturan dan pilihan teknik artistik ditawarkan. Setiap "B" menawarkan beberapa pertanyaan yang diadaptasi oleh praktisi kepada audiensnya dalam kaitannya dengan tujuannya.
- Pertimbangkan kualitas momen (QM). Ini adalah tampilan pasien pada kondisi umumnya. Korelasi dengan kehidupan sehari-hari dapat dibangun; ini adalah kemungkinan transisi antara kekhususan perawatan yang dilakukan dan tim pluri / transdisipliner.
- Gunakan data dalam grafik analitik segera. Histogram secara khusus mengungkapkan kecenderungan pribadi, sedangkan kurva lebih mengacu pada pemeriksaan temporal. Analisis terperinci tentang komponen parameter memungkinkan untuk menyempurnakan ekspresi orang tersebut.
- Menetapkan strategi yang disesuaikan dengan tujuan. Data rentan terhadap implementasi kesehatan melalui strategi terapeutik yang dipersonalisasi. Untuk yang cantik (B1) terlibat penegasan dan kepekaan orang, untuk yang Baik (B2) melibatkan kepercayaan diri dan keterampilan motorik, untuk yang Baik (B3) terlibat pertimbangan dorongan dan tonisitas eksistensial .
Terkait dengan observasi multidisiplin, ditambah dengan pandangan seseorang tentang kondisi umum mereka (QM), CH2 merupakan pelengkap yang menarik untuk menentukan indikasi dan strategi terapeutik atau aktivitas dan latihan pendidikan yang dipersonalisasi.