Profil Belajar Siswa

了解功能困難的種類和程度，包括視力、視覺功能、聽力、智力、運動、手指運動和協調、說話、閱讀、行為和情緒。以及對輔助設備、陪同人員和學習適應的需求，以協助教育單位完成學校的學習安排。