Profil Belajar Siswa

दृष्टि, दृश्य कार्य, श्रवण, बौद्धिक, मोटर, उंगली आंदोलन और समन्वय, बोलने, पढ़ने, व्यवहारिक और भावनात्मक सहित कार्यात्मक कठिनाइयों की विविधता और स्तर को जानें। साथ ही स्कूलों में सीखने की व्यवस्था को पूरा करने में शैक्षिक इकाइयों की सहायता के लिए सहायक उपकरणों, सहायक कर्मचारियों और सीखने के अनुकूलन की आवश्यकता है।