Fulora APP
地區小學教育部,Zilha Parishad,Gadchiroli
Fulora 計劃的重點是讓每個孩子在進入小學等級和活動的分級課程之前發展基礎識字計算能力。以活動為基礎的教學注重和支持學校的個別孩子,加強孩子的基礎,給孩子自信地學習正規課程的信心。為了實現這一目標,這一舉措已在 Zilla Parishad 的 2 至 8 班學校實施,採用積極的教學和學習方式。植物群的目標是提高二年級至八年級學生的閱讀和寫作和基本數學技能,並提高教師的能力,以提高課堂教學風格。
在這項活動中,重點是發展 6 種語言技能,即聲母、字母、輔音、單詞、句子、段落和 7 種數學技能,即聲母、數字識別、算術、加法、減法、乘法和除法。根據上述技能,學生通過參加基礎測試分為 3 個級別。在這個級別,他們被正確地教授。除了面向行動的教學和學習之外,還創建了配備用於教授語言和數學概念的所有教育材料的 Balbhavana。
Fulora android 移動應用程序和基於網絡的平台是一個基於技術的高效實時監控系統。 1500+ 所學區的學校報告了 65000+ 名兒童的小學學習狀況。來自該系統的各種分析報告可幫助教育官員根據需要做出快速決策和支持行動,這是教師和學校實現學區兒童 100% FLN 能力所需的。 Fulora 應用程序的離線功能解決了附近較差的網絡挑戰情況,並增強了用戶的數字素養和分析能力。
一些關鍵功能
• 教師根據馬拉地語、英語和數學的漸進式評估週期報告兒童智慧技能的實時數據。
• 各種時間線分析報告,技能方面、性別方面、人口方面。
• 用戶反映/評論分享平台,以滿足任何即時需求。
• 通過門戶網站的教師申訴補救機制
• 用於任何類型的評估、分析和結果的計劃和未來就緒平台的數字化