Fulora

Fulora Android Mobile Application – Eine Plattform, um die grundlegenden Lese- und Rechenfähigkeiten der Schüler zu melden
Bezirksgrundschulamt, Zilha Parishad, Gadchiroli

Das Fulora-Programm konzentriert jedes Kind darauf, grundlegende Lese- und Rechenfähigkeiten zu entwickeln, bevor es in Grundschulklassen und -aktivitäten in den abgestuften Lehrplankurs einsteigt. Der handlungsorientierte Unterricht konzentriert und unterstützt das einzelne Kind in der Schule, stärkt die Basis des Kindes und gibt Selbstvertrauen, um selbstbewusst den regulären Lehrplan aufzunehmen. Um dieses Ziel zu erreichen, wurde diese Initiative in Zilla Parishad-Schulen der Klassen 2 bis 8 durch aktives Lehren und Lernen umgesetzt. Die Ziele von flora sind die Verbesserung des Lesens und Schreibens und der mathematischen Grundfertigkeiten von Schülern der Klassen II bis VIII sowie die Befähigung von Lehrern mit dem Ziel, den Unterrichtsstil im Klassenzimmer zu verbessern.
In dieser Aktivität liegt der Schwerpunkt auf der Entwicklung von 6 Sprachfertigkeiten, d. h. Initialen, Buchstaben, Konsonanten, Wörter, Sätze, Absätze, und 7 mathematischen Fertigkeiten, d. h. Initialen, Zahlenerkennung, Rechnen, Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division. Basierend auf den oben genannten Fähigkeiten werden die Schüler in 3 Stufen eingeteilt, indem sie einen Basistest absolvieren. Auf dieser Stufe werden sie richtig unterrichtet. Neben handlungsorientiertem Lehren und Lernen wurde Balbhavana mit allen Unterrichtsmaterialien ausgestattet, die zur Vermittlung sprachlicher und mathematischer Konzepte eingesetzt werden.
Die mobile Android-Anwendung und webbasierte Plattform von Fulora ist ein effizientes, technologiebasiertes Echtzeit-Überwachungssystem. Über 1500 Schulen aus dem Distrikt berichten über den Lernstatus von über 65000 Kindern in der Grundschule. Verschiedene analytische Berichte aus diesem System helfen Bildungsbeamten, schnelle Entscheidungen und unterstützende Maßnahmen zu treffen, die Lehrer und Schulen benötigen, um eine 100%ige FLN-Kapazität der Kinder im Distrikt zu erreichen. Die Offline-Funktionen der Fulora-Anwendung adressieren die schlechte Netzwerksituation in der Umgebung und stärken die digitale Kompetenz und die analytischen Fähigkeiten der Benutzer.
Einige Schlüsselfunktionen
• Lehrer melden die Echtzeitdaten der kindlichen Fähigkeiten in progressiven Bewertungszyklen von Marathi, Englisch und Mathematik.
• Verschiedene Zeitlinien-Analyseberichte, bezogen auf Fähigkeiten, Geschlecht und Demografie.
• Plattform zum Teilen von Reflexionen/Kommentaren der Benutzer, um alle unmittelbaren Bedürfnisse zu erfüllen.
• Beschwerdemechanismus für Lehrer über das Webportal
• Digitalisierung des Programms und zukunftsfähige Plattform für jede Art von Bewertungen, Analysen und Ergebnissen