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30 नव॰ 2023
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जब वे नैदानिक ​​प्रशिक्षण शुरू करते हैं, तो अधिकांश मेडिकल छात्रों को यह स्पष्ट रूप से पता नहीं होता है कि अपने रोगियों को दवा कैसे लिखनी चाहिए या उन्हें क्या जानकारी देनी चाहिए। यह आमतौर पर है क्योंकि प्रारंभिक औषधीय प्रशिक्षण ने अभ्यास पर सिद्धांत से अधिक ध्यान केंद्रित किया है। आमतौर पर फार्माकोलॉजी विषयों की सामग्री "ड्रग-केंद्रित" होती है और इसमें क्रिया के तंत्र और उनके औषधीय गुणों का अध्ययन होता है। लेकिन नैदानिक ​​अभ्यास में हमें निदान से दवा तक पीछे की ओर बढ़ना चाहिए। इसके अलावा, रोगी अपनी उम्र, लिंग, आकार और समाजशास्त्रीय विशेषताओं में भिन्न होते हैं, और ये कारक उपचार के चयन को निर्धारित करते हैं। मरीजों की अपनी धारणाएं भी होती हैं कि एक उपयुक्त उपचार क्या है, और उपचार के बारे में पूरी तरह से सूचित किया जाना चाहिए। ये मुद्दे हमेशा मेडिकल स्कूलों में नहीं सिखाए जाते हैं, जहां फार्माकोलॉजी या पैथोफिजियोलॉजी और डायग्नोस्टिक्स के पारंपरिक शिक्षण के लिए समर्पित घंटों की संख्या कम है। "गाइड टू गुड प्रिस्क्रिप्शन" एक दवा के तर्कपूर्ण पर्चे प्रक्रिया के लिए एक कदम-दर-चरण गाइड है, और इसमें कुछ उदाहरण हैं। प्रत्येक रोगी के लिए सबसे उपयुक्त दवा का चयन करने में सक्षम होने के लिए आवश्यक कदम सिखाएं, अर्थात्, पेशेवर गतिविधि में आवश्यक कौशल। ग्रेजुएट छात्र और डॉक्टर भी इस गाइड में नए विचारों का स्रोत और शायद बदलाव के लिए एक प्रोत्साहन पा सकते हैं। इस परियोजना ने विश्व स्वास्थ्य संगठन के "गाइड टू गुड प्रिस्क्रिप्शन" के आधार पर एक कंप्यूटर एप्लीकेशन (वेब ​​डिवाइस के लिए) डिज़ाइन किया है ताकि एक व्यक्तिगत वैद्युम को संरचित तरीके से विकसित किया जा सके क्लिनिकल फार्माकोलॉजी और चिकित्सीय का शिक्षण, और भविष्य में डॉक्टरों के रूप में उपयोग के लिए। वेबसाइट और इसके अनुप्रयोग पाठ्यक्रमों में शामिल छात्रों की गतिविधि को बचाते हैं, जो उनके शैक्षणिक मूल्यांकन के लिए और डॉक्टर के पर्चे के पैटर्न के अध्ययन के लिए उपयोग करते हैं (अलग-अलग डेटा का उपयोग करके)
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