Jogo ortográfico

यह एप्लिकेशन, अभी भी विकास में और परीक्षण चरण में, एक शोध प्रबंध का हिस्सा है
मास्टर डिग्री प्रोग्राम ProfLetras। इसे विचलन के लिए हस्तक्षेप प्रस्ताव के रूप में बनाया गया था
प्राथमिक विद्यालय के प्रारंभिक वर्षों से विकलांग और एएसडी वाले छात्रों द्वारा प्रस्तुत की गई वर्तनी
2020 में संघीय जिले के एक स्कूल के एक सामान्यवादी संसाधन कक्ष में भाग लिया।
गेम में तीन चरण होते हैं, जिन्हें गेम 1, गेम 2 और गेम 3 कहा जाता है। पहले चरण में
(खेल 1) बच्चे प्रस्तुत ड्राइंग का सही लेखन चुनते हैं और, अगर वे इसे सही नहीं पाते हैं, तो
नियम और / या उस शब्द के लेखन के लिए स्थापित प्रपत्र। स्टेज 2 (गेम 2) दिखाता है
बच्चे जो भाषण और लिखते हैं वे अलग-अलग प्रक्रियाएं हैं, हालांकि, लेखन अक्सर पीड़ित होता है
मौखिक हस्तक्षेप। इस प्रकार, इस स्तर पर, खिलाड़ी बोले गए ऑडियों को सुनेंगे
(एक्सेंट / इंटोनेशन / मोड) एक ही शब्द के लिए, लेकिन उसे फॉर्म चुनना होगा
सुने हुए शब्द की सही वर्तनी। चरण 3 (गेम 3) में, प्रतिभागी शब्दों को सुनेंगे,
वाक्य और वाक्यांश और उन्हें लिखने के नियमों के अनुसार लिखना चाहिए। अगला, आप तुलना करेंगे
ऑर्थोग्राफ़िक लेखन के साथ आपका लेखन।

इरादा विशेष शिक्षा के छात्रों की साक्षरता, के वक्ताओं के साथ सहयोग करना है
पुर्तगाली भाषा और जिसे संसाधन कक्ष में परोसा जाता है, साथ ही सीखने की सुविधा प्रदान की जाती है
साक्षरता की प्रक्रिया में अन्य बच्चों की वर्तनी, क्रम में योगदान करने के लिए
भाषा पर प्रतिबिंब, उन्हें भाषा अनुकूलन की आवश्यकता को समझने के लिए अग्रणी बनाता है
संचारी संदर्भ पर विचार।

आदर्शवादी: जुलियाना बर्टुची बारबोसा और लुज़िया रोजा डी सूजा
डेवलपर: इज़राइल ब्रिटो अरुजो
डिज़ाइन: एजिलसन मेनेज़ेस अरुजो