Buku Bahasa Indonesia Kelas 7

印尼语教程第7中学修订版2017 - 2013年课程。

这个安卓应用程序是2017年SMP印度尼西亚七年级书的修订版。本书是政府在实施2013课程或现在称为国家课程的框架下编写的学生用书。印度尼西亚语言科目作为2013年课程的主题之一，也面向完全的能力。

通过这本学生用书，学生应具备听力，阅读，写作，口头表达能力，充分了解印尼语在各种文学和非文学中的有效使用的能力。更重要的是，通过学习印度尼西亚一代印尼学生书籍，他们对阅读和写作兴趣很感兴趣。如何以归纳和任务为基础呈现书籍。学生书籍教学生能够找到并学习更高层次的思考。精神智力，情商，民族主义和社会智慧通过这本语言学生书中的创造性活动间接增长。学生通过阅读通过阅读学习中集成的期刊来增加阅读兴趣，从而面向识字世界。

针对SMP / MTs 2013课程的第七类印度尼西亚语言书是根据根据国际标准调整的材料和能力编写的。

SMP / MTs 2013课程的印度尼西亚语课程VII学生资料：

第1章学习描述
A.确定描述文本的内容和目的的特征
B.确定描述文本的内容
C.研究描述文本的结构和语言
D.现在的口头和写作描述文本

第2章了解和创造幻想故事
A.识别幻想故事的元素
B.重述幻想故事的内容阅读/听到
C.研究幻想故事的结构和语言
D.呈现Fantai故事

第三章通过文本程序留下遗产文化
A.确定程序文本的特征
B.总结程序文本的内容
C.研究程序文本的结构和语言
D.编写和建模文本程序

第四章在观察报告中释放科学
A.确定观察文本
B.以知识手册的形式总结观察报告文本的内容阅读和听取
C.检查观察文本的结构和语言
D.总结和现在的观察报告

第五章继承高尚价值观创作民间诗歌
A.了解和理解人们的诗歌
B.总结人民诗歌的内容
C.研究民间诗歌的结构和语言
D.呈现人们的诗歌口头和写作

第六章欣赏和创造寓言
A.认识到寓言的特征
B.重述寓言内容
C.研究寓言的结构和语言
D.播放寓言的内容

第7章与个人信件和官方信件相对应
A.了解和理解信件
B.总结个人信件和公文的内容
C.审查个人信函和服务信函的结构和语言
D.用纸质或电子邮件形式写个人信件和服务信件

第8章成为有效的读者
A.阅读并认识非小说类书籍建构者的要素
B.总结一下这本书
C.审查书籍元素和发表评论
D.观察关于小说和非小说类书籍的评论范例283

希望这个Android应用程序可以让7年级初中学生更容易随时随地学习印尼语。