Buku Bahasa Indonesia Kelas 7

インドネシア語レッスンブック第7中学校改訂版2017-2013カリキュラム。

このAndroidアプリケーションは、SMPインドネシア7年生の本2017の改訂版です。この本は、2013年のカリキュラムを実施する枠組みで政府によって作成された、または現在は国家カリキュラムとして知られている学生向けの本です。 2013年のカリキュラムの科目の1つとしてのインドネシア語科目も、完全な能力を指向しています。

この学生の本では、学生はリスニング、リーディング、ライティング、口頭でのプレゼンテーション、さまざまな文学や非文学でのインドネシア語の効果的な使用に関する十分な知識を持っていることが期待されます。それよりも重要なことは、インドネシアの世代のインドネシアの学生の本を研究することによって、彼らは興味を読んだり書いたりすることに高い関心を持っていることです。誘導的かつタスクベースで本を提示する方法。スチューデントブックは、学生がより高いレベルで思考を見つけて学ぶことができるようにします。スピリチュアルインテリジェンス、感情的インテリジェンス、ナショナリズム、および社会的インテリジェンスは、このLanguage Student Bookの創造的な活動を通じて間接的に成長します。学生は、学習に統合されて設計されたリーディングジャーナルを通して読むことに興味を持ち、リテラシーの世界に直面して練習します。

SMP / MTs 2013カリキュラム用のクラスVIIインドネシア語の本は、国際標準に合わせて調整された教材と能力に基づいて作成されました。

SMP / MTs 2013カリキュラム向けインドネシア語言語クラスVII学生向け教材：

第1章説明することを学ぶ
A.コンテンツの特性と説明テキストの目的を決定する
B.説明テキストの内容を決定する
C.説明テキストの構造と言語を研究する
D.口頭および記述テキストの提示

第2章ファンタジーストーリーの理解と作成
A.ファンタジーストーリーの要素の特定
B.ファンタジーストーリーの内容を読み直す/聞いた
C.ファンタジーストーリーの構造と言語の研究
D.ファンタイストーリーの提示

第3章テキスト手順による遺贈文化
A.手順テキストの特性を特定する
B.手順テキストの内容を要約する
C.手続きテキストの構造と言語を研究する
D.テキストプロシージャの作成とモデリング

第4章観測レポートでの科学の解明
A.観察テキストの特定
B.観測報告書の内容をナレッジブック形式で要約する
C.観測テキストの構造と言語を調べる
D.観察レポートの要約と提示

第5章高貴な価値の継承と民俗詩の作成
A.人々の詩を知り、理解する
B.人々の詩の内容を要約する
C.民俗詩の構造と言語の研究
D.は、民俗詩は、口腔と書くプレゼンツ

第6章F話の鑑賞と作成
A. F話の特徴を認識する
B. F話コンテンツの改作
C. F話の構造と言語を研究する
D. f話の内容を再生する

第7章個人の手紙と公式の手紙に対応
A.手紙を知り、理解する
B.個人の手紙と公式の手紙の内容を要約する
C.個人の手紙とサービスレターの構造と言語を確認する
D.紙またはメール形式で個人的な手紙とサービスレターを書く

第8章効果的な読者になる
A.ノンフィクションのブックビルダーの要素を読んで認識する
B.本を要約する
C.ブック要素の確認とコメントの作成
D.フィクションおよびノンフィクションの書籍に関するコメントの例の観察283

願わくば、このアンドロイドアプリケーションにより、中学7年生がいつでもどこでもインドネシア語を学べるようになります。