Buku Bahasa Indonesia Kelas 7

Język indonezyjski Lekcja lekcji 7. Gimnazjum w wersji poprawionej 2017 - 2013 Program nauczania.

Ta aplikacja na Androida jest poprawioną edycją podręcznika SMP Indonesia 7. klasy 2017. Ta książka jest książką studencką przygotowaną przez rząd w ramach wdrażania programu nauczania z 2013 r. Lub znanego obecnie jako program nauczania krajowego. Przedmioty języka indonezyjskiego jako jeden z przedmiotów w programie nauczania w 2013 r. Są również zorientowane na pełne kompetencje.

Dzięki tej książce studenckiej oczekuje się, że studenci będą posiadać kompetencje w zakresie słuchania, czytania, pisania, prezentacji werbalnej, odpowiedniej wiedzy na temat skutecznego wykorzystania indonezyjskiego w różnych literaturach i literaturze przedmiotu. Co ważniejsze, studiując indonezyjskie pokolenie indonezyjskich książek dla studentów, interesują się czytaniem i pisaniem. Jak prezentować książki indukcyjnie i na podstawie zadań. Książki dla uczniów uczą studentów, jak znaleźć i nauczyć się myśleć na wyższym poziomie. Inteligencja duchowa, inteligencja emocjonalna, nacjonalizm i inteligencja społeczna są rozwijane pośrednio poprzez twórcze działania w tej książce dla uczących się języków. Uczniowie ćwiczą w obliczu świata umiejętności czytania, zwiększając zainteresowanie czytaniem poprzez czasopisma, które zostały zaprojektowane jako zintegrowane z uczeniem się.

Książka języka indonezyjskiego klasy VII dla programu SMP / MTs 2013 została napisana w oparciu o materiał i kompetencje dostosowane do międzynarodowego standardu.

Język indonezyjski Materiały dla studentów klasy VII do SMP / MT 2013 Program nauczania:

Rozdział 1 Nauka opisywania
A. Określ cechy charakterystyczne i cel tekstu opisu
B. Określ zawartość tekstu opisu
C. Przestudiuj strukturę i język tekstu opisu
D. Przedstaw ustne i napisz opisy tekstowe

Rozdział 2 Zrozumienie i tworzenie opowieści fantasy
A. Identyfikacja elementów opowieści fantasy
B. Przekazywanie treści opowiadań fantasy przeczytanych / usłyszanych
C. Przestudiuj strukturę i język opowiadań fantasy
D. Prezentowanie historii Fantai

Rozdział 3 Zapisuje kulturę poprzez procedury tekstowe
A. Zidentyfikuj cechy charakterystyczne tekstu procedury
B. Podsumowanie treści tekstu procedury
C. Przestudiuj strukturę i język tekstu procedury
D. Pisanie i modelowanie procedur tekstowych

Rozdział 4 Odblokowywanie nauki w raportach obserwacyjnych
A. Identyfikacja tekstów obserwacji
B. Podsumowanie treści raportu z obserwacji w formie książki wiedzy Przeczytaj i posłuchaj
C. Zbadaj strukturę i język tekstów obserwacyjnych
D. Podsumuj i przedstaw raporty z obserwacji

Rozdział 5 Dziedziczenie szlachetnych wartości i tworzenie poezji ludowej
A. Poznanie i zrozumienie poezji ludowej
B. Podsumowanie treści poezji ludowej
C. Studiuj strukturę i język poezji ludowej
D. Prezentowanie ustnej poezji ludowej i pisanie

Rozdział 6 Docenianie i tworzenie bajek
A. Rozpoznawanie cech bajek
B. Retelacja treści z bajki
C. Przestudiuj strukturę i język baśni
D. Odtwórz zawartość bajki

Rozdział 7 odpowiada listom osobistym i listom urzędowym
A. Poznanie i zrozumienie listów
B. Podsumowanie treści listów osobistych i listów urzędowych
C. Przejrzyj strukturę i język listów osobistych i listów służbowych
D. Pisz osobiste listy i listy usług w formie papierowej lub e-mailowej

Rozdział 8 Zostań skutecznym czytelnikiem
A. Przeczytać i rozpoznać elementy twórców książek w literaturze faktu
B. Podsumuj książkę
C. Przeglądanie elementów książki i komentowanie
D. Przestrzeganie przykładów komentarzy do książek beletrystycznych i non-fiction 283

Mam nadzieję, że ta aplikacja na Androida może ułatwić uczniom szkół średnich gimnazjum 7. klasy naukę indonezyjskiego w dowolnym miejscu i czasie.