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在歐洲,大約有2300萬成年人在完成中學教育之前就離開了學校(Eurydice報告,2015年,“歐洲成人教育和培訓”)。
項目合作夥伴通過基於項目的學習(PBL)和創業精神教育為該目標群體提供學習機會。這種組合稱為創業學習(EBL)。在EBL中,基於項目的學習(PBL)成為單個基於項目的實驗,其中項目活動遵循真正的企業家必須經歷的第一步。這種新的教學方法的目的是發展創業技能,以及與每個主題相關的特定知識和技能。
EBL在這個目標群體中非常有效,因此我們想為基於EBL的成人中學教育制定完整的課程(ISCED 2)。
第一步是培訓我們的老師。但是,沒有教師的培訓機會來開發和實施基於EBL的成人中學教育的完整課程。這就是為什麼我們決定針對成人中等教育教師(ISCED 2)開發此第一個開放式多語言電子學習平台的基於企業家精神的學習(EBL)的方法。