Colégio Harmonia, öğrencinin çalışılan fenomenlerle ilgili fikirleri ve hipotezleriyle temas etmesini sağlayan pedagojik bir eylem benimser, böylece zaten sahip olduğu bilgi ile inşa edeceği yeni bilgi arasında ilişki kurar, böylece tutarlı anlamlar ağı oluşturur. .
Sorgulamayı ve düşünmeyi vurgulayan bir çalışma sürecine inanır.