絵カードDE歯科治療（音声付きコミュニケーション・アプリ）

สร้างแอพการ์ดรูปภาพเพื่อให้ผู้ที่มีความหมกหมุ่นและทุพพลภาพสามารถดำเนินการทันตกรรมได้อย่างราบรื่น ด้วยความช่วยเหลือด้านภาพและเสียง เครื่องมือสื่อสารฟรี
คุณยังสามารถบันทึกลำดับของการ์ดได้

โปรดใช้เป็นเครื่องมือสื่อสาร

วิธีใช้บัตรภาพ DE ทันตกรรมบำบัด

● การเลือกการ์ดรูปภาพ
① ลากการ์ดรูปภาพที่คุณต้องการใช้แล้วจัดเรียง
② หากต้องการลบ ให้ลากการ์ดรูปภาพลง
③ คุณสามารถดูการ์ดรูปภาพอื่นๆ ได้โดยเลื่อนในแนวนอนด้วยไอคอนนิ้วหรือลูกศรของคุณ
④ มีรุ่นการรักษาและรุ่นยาสีฟัน แต่สามารถเลือกได้โดยไม่คำนึงถึงการจำแนกประเภท

● การเล่นการ์ดรูปภาพ
① แตะปุ่ม "Saisei" เพื่อเปลี่ยนเป็นหน้าจอการเล่น
② คุณสามารถเปลี่ยนหน้าจอได้โดยคลิก "ดำเนินการต่อ" และ "ย้อนกลับ" ในเวลานั้นเราจะอธิบายเนื้อหาการรักษาด้วยเสียง
③ คุณยังสามารถฟังเสียงโดยแตะที่การ์ดรูปภาพ

● การอนุรักษ์
① คุณสามารถบันทึกลำดับของการ์ดรูปภาพที่คุณชื่นชอบได้
② แตะปุ่ม "โฮซอน"
③ หน้าจอจะเปลี่ยน ดังนั้นให้ป้อนชื่อไฟล์
④ กดค้างไว้เพื่อลบ
⑤ โปรดมั่นใจได้ว่าข้อความยืนยันจะปรากฏขึ้นเมื่อลบ

สำหรับทุกคนที่เกี่ยวข้องกับเด็กออทิสติก
- ทำไมคุณไม่ใช้การ์ดรูปภาพของแอพ ~

ออทิสติกเป็นโรคอะไร?

ออทิสติกไม่ได้เป็นโรคที่กักขังคุณไว้เพราะบางสิ่งบางอย่าง และไม่เกี่ยวอะไรกับวิธีปฏิบัติต่อพ่อแม่หรือประสบการณ์ในวัยเด็กของคุณ

ออทิสติกคิดว่าส่วนใหญ่เกิดจากปัญหาบางอย่างเกี่ยวกับการพัฒนาระบบประสาทส่วนกลางในครรภ์ก่อนคลอด

ในขั้นตอนนี้ ยังไม่ทราบกลไกที่แน่นอนของการเกิดโรค และมีการกล่าวกันว่าอาจเป็นผลมาจากการผสมผสานที่ซับซ้อนของปัจจัยลบทางพันธุกรรม ปัจจัยทางชีวภาพ และปัจจัยทางภูมิคุ้มกัน

ลักษณะสำคัญของออทิสติกคืออะไร?

1. ยากที่จะโต้ตอบกับสภาพแวดล้อม

เด็กออทิสติกไม่ค่อยเข้าใจความรู้สึกของตัวเอง

ในวัยทารก เมื่อพ่อแม่เข้าใกล้ มักมีสัญญาณว่าพวกเขาไม่แสดงท่าทีต้องการจะยกขึ้น ไม่ส่งสัญญาณด้วยตาหรืออย่าหัวเราะ

นอกจากนี้ ฉันยังไม่แน่ใจว่าผู้คนสำคัญกับฉันเพียงใด เช่น พ่อแม่และครอบครัว แต่ฉันไม่รู้อะไรเกี่ยวกับพวกเขามากนัก

และเมื่อถึงวัยเรียน บางครั้งฉันก็ไม่เข้าใจความรู้สึกของอีกฝ่าย
ดูเหมือนว่ามักจะไม่สามารถหาเพื่อนได้อย่างราบรื่น

2, การพัฒนาภาษาล่าช้า

เป็นเรื่องง่ายที่จะสังเกตเห็นความล่าช้าอย่างมากในการพัฒนาภาษา เช่น การไม่พูดหรือเริ่มพูดคำช้า

นอกจากนี้ ฉันไม่ค่อยเก่งในการชดเชยการขาดทักษะทางภาษาด้วยท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า

นอกจากนี้ มักจะไม่สมเหตุสมผลที่จะพูดคำใดคำหนึ่ง หรือใช้ถ้อยคำที่ไม่ธรรมดา หรือการคืนคำพูดของอีกฝ่ายให้นกแก้ว

3 ความสนใจจำกัดและการเคลื่อนไหวซ้ำได้

ความสนใจมักจะถูกจำกัดไว้เฉพาะเรื่องใดเรื่องหนึ่ง และการกระทำหนึ่งโดยเฉพาะมีแนวโน้มที่จะทำซ้ำ กล่าวคือ เป็นพิธีกรรม

และหากรูปแบบพฤติกรรมของคุณเปลี่ยนไป คุณอาจถูกปฏิเสธอย่างรุนแรง

ตัวอย่างเช่น การเคลื่อนไหวซ้ำๆ เช่น การทำฝ่ามือให้สั่นสะท้านและการสร้างบล็อคในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งมักจะพบเห็นได้บ่อย และหากลำดับการอาบน้ำตามปกติหลังอาหารกลับกลายเป็นความตื่นตระหนกอาจเกิดขึ้นได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ของเด็ก

4 สายตาที่เหนือกว่า

เด็กออทิสติกไม่ค่อยเข้าใจสิ่งที่พูดด้วยคำพูดและสามารถเข้าใจสิ่งที่แสดงออกมาได้ คุณลักษณะนี้เรียกว่า การครอบงำทางสายตา

ว่ากันว่า 10% ของเด็กออทิสติกใช้ข้อมูลการได้ยิน และ 90% ใช้ข้อมูลภาพเพื่อทำความเข้าใจข้อมูลภายนอก

เด็กออทิสติกเก่งเรื่องการเรียนรู้ด้วยภาพ

เด็กออทิสติกที่สามารถพูดได้นั้นยังมองเห็นได้ดีกว่า

อย่าเข้าใจผิดว่าคุณเข้าใจคำพูดของฉันเพียงเพราะลูกของคุณทำตามคำพูดของคุณ

ตัวอย่างเช่น ... สมมติว่าคุณพูดว่า "ล้างมือแล้วทานอาหารว่าง"

คำโปรดมักจะติดอยู่ในหัวของเด็กออทิสติก และทุกสิ่งทุกอย่างก็หายไป

บางทีเด็กอาจจะเข้าใจว่าเขาสามารถกินขนมได้

และถ้าลูกของคุณเริ่มกินขนมทันที คุณอาจดุลูกของคุณ

เด็กเข้าใจสิ่งที่เขาบอกและกระทำไปครึ่งหนึ่ง แต่เขาถูกดุและไม่มีเหตุผลสำหรับเขา

อย่างไรก็ตาม หากคุณแสดงการ์ดรูปภาพ "ล้างมือ" และ "ของว่าง" เคียงข้างกัน บุตรหลานของคุณจะเข้าใจอย่างถูกต้อง

ให้แน่ใจว่าคุณเข้าใจสิ่งที่คุณได้แสดงและสั่งสอน

แนะนำให้ใช้การ์ดรูปภาพเพื่อการสื่อสารที่ราบรื่นกับเด็กออทิสติกโดยการเคลื่อนไหวซ้ำๆ และใช้ประโยชน์จากคุณลักษณะที่มองเห็นได้ดีกว่า

จนถึงตอนนี้ "การ์ดรูปภาพ" เป็นเหมือนการ์ดที่ใช้กระดาษและการ์ดเล่น แต่การ์ดรูปภาพที่เปิดตัวในครั้งนี้คือแอปบนสมาร์ทโฟน!

คุณสามารถแสดงสิ่งที่คุณต้องการสื่อได้อย่างง่ายดายด้วยการ์ดรูปภาพของแอพสมาร์ทโฟน แม้ว่าคุณจะไม่อยู่ข้างนอกครั้งแล้วครั้งเล่า

การใช้การ์ดรูปภาพมีประโยชน์ 3 ประการอย่างไร?

・ คุณสามารถลดความวิตกกังวลและความกลัวด้วยการดู
・ คุณสามารถยืนยันสิ่งที่ต้องทำต่อไป
・ เด็กสามารถบอกได้ด้วยการ์ดรูปภาพ

นอกจากจะช่วยลดความวิตกกังวลและความกลัวแล้ว ยังมีวิธีการสื่อสารสำหรับเด็กออทิสติกที่สื่อสารไม่เก่งด้วยการจัดการ์ดภาพความรู้สึก "อยากกินอะไร" และ "อยากทำอะไร" และสอนโดย ชี้

ข้อควรระวังเมื่อใช้การ์ดรูปภาพ

◇เมื่อใช้บัตรภาพผู้ปกครองดูอย่างใกล้ชิด

ขึ้นอยู่กับอายุและลักษณะของเด็ก แต่เมื่อคุณต้องการให้พวกเขาใช้การ์ดรูปภาพ พวกเขามักจะพยายามทำคนเดียวในช่วงเวลาที่มีงานยุ่ง

แม้ว่าคุณจะยุ่งอยู่ ก่อนอื่นให้หยุดและดูสิ่งที่คุณต้องการให้ลูกทำ

ถ้าพ่อแม่ไม่เห็น ลูกก็ไม่รู้จะทำอะไร และถ้าไม่กระพือปีกทีหลัง ก็จะเป็นโอกาสให้คิดถึงขั้นตอนต่อไป

◇ถ้าทำได้ไม่ดีก็โทรมา

ผู้ปกครองจะคอยจับตาดูพวกเขาและตั้งพวกเขาเพื่อให้สามารถดำเนินการอย่างใดอย่างหนึ่งได้

แน่นอน บางครั้งมันก็ใช้ไม่ได้ผล และคุณไม่รู้ว่าต้องทำอย่างไร

ในกรณีเช่นนี้ ไม่เพียงแต่แสดงการ์ดเท่านั้น แต่ยังสอนขณะโทรออกด้วย

แม้แต่เด็กออทิสติกที่พูดไม่ค่อยเก่งก็สามารถรู้สึกสบายใจขึ้นได้ในขณะที่ให้พวกเขาคุยกับพวกเขา แทนที่จะแสดงการ์ดรูปภาพให้พวกเขาดู

◇สิ่งที่จะชมเชยเสมอถ้าสามารถทำได้

ถ้าคุณทำได้แม้แต่อันเดียว ฉันจะสรรเสริญคุณอย่างแน่นอน

แม้ว่าคุณจะสามารถทำได้ตลอดเวลา แต่คุณอาจไม่สามารถทำได้ขึ้นอยู่กับสภาพร่างกายและอารมณ์ของคุณในแต่ละวัน
ฉันมี.

เด็กที่มีความทุพพลภาพต้องใช้เวลามากในการแก้ปัญหา

แทนที่จะคิดว่า "ทำได้ตามธรรมชาติ" ฉันจะให้ความมั่นใจแก่คุณทีละคนโดยพูดว่า "สรรเสริญถ้าคุณทำได้" ซ้ำๆ

หากคุณทำผิดพลาด คุณอาจไม่สามารถทำมันได้ขึ้นอยู่กับสภาพร่างกายและอารมณ์ของวันสำหรับเด็กที่มีความพิการที่ไม่บังคับให้พวกเขาสงบลง

ในแต่ละวัน คุณอาจหงุดหงิดและอารมณ์ฉุนเฉียว และคุณอาจทำไม่ได้เลย ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับแต่ละวัน

ในวันดังกล่าว เป็นการดีที่สุดที่จะให้ความสำคัญกับการสงบสติอารมณ์และปล่อยให้พวกเขาทำในสิ่งที่ชอบ

ในขณะที่พูดว่า "มันหายากที่จะทำได้ทุกวัน" เป็นการดีกว่าที่พ่อแม่จะแสดงการ์ดภาพซ้ำ ๆ เมื่อทำได้และไม่ทำอะไรเลยเมื่อทำไม่ได้

จะช่วยให้เด็กออทิสติกและบุคลากรทางการแพทย์สามารถสื่อสารและรักษาได้อย่างราบรื่นที่สุดโดยให้เด็กเข้าใจขั้นตอนการตรวจด้วยบัตรภาพล่วงหน้าเมื่อมาที่คลินิกทันตกรรม คิดดู