絵カードDE歯科治療（音声付きコミュニケーション・アプリ）

Создал приложение для карточек с картинками, чтобы люди с аутизмом и отклонениями в развитии могли беспрепятственно проводить стоматологическое лечение. С аудио, визуальной помощью. Бесплатный инструмент для общения.
Вы также можете сохранить порядок карточек.

Пожалуйста, используйте его как средство коммуникации.

Как пользоваться Picture Card DE лечение зубов

● Выбор карточки с изображением.
① Перетащите карточки с картинками, которые хотите использовать, и расположите их.
② Чтобы удалить его, перетащите карточку с изображением вниз.
③ Вы можете увидеть другие карточки с картинками, прокручивая их по горизонтали с помощью пальца или значка стрелки.
④ Существуют редакции лечебных и зубных паст, но выбор возможен независимо от классификации.

● Воспроизведение карты с картинками.
① Коснитесь кнопки «Saisei», чтобы перейти к экрану воспроизведения.
② Вы можете изменить экран, нажав «Продолжить» и «Вернуть». В это время мы объясним содержание лечения голосом.
③ Вы также можете послушать голос, прикоснувшись к карточке с изображением.

● Сохранение
① Вы можете сохранить порядок ваших любимых карточек с картинками.
② Коснитесь кнопки «Hozon».
③ Экран изменится, поэтому введите имя файла.
④ Нажмите и удерживайте, чтобы удалить.
⑤ Будьте уверены, что при удалении отобразится подтверждающее сообщение.

Для всех, кто имеет отношение к детям с аутизмом
-Почему вы не используете графическую карту приложения? ~

Что за болезнь аутизм?

Аутизм - это не болезнь, которая из-за чего-то запирает вас в своей раковине, и это не имеет ничего общего с тем, как вы относитесь к своим родителям или к своему детскому опыту.

Считается, что аутизм во многом связан с некоторыми проблемами с развитием центральной нервной системы в утробе матери до рождения.

На данном этапе точный механизм возникновения болезни еще не известен, и говорят, что это может быть результатом сложной комбинации генетических негативных факторов, биологических факторов и иммунологических факторов.

Каковы основные характеристики аутизма?

1. Трудно взаимодействовать с окружением.

Дети с аутизмом не очень хорошо понимают свои чувства.

В младенчестве, когда родители подходят к ним, часто появляются признаки того, что они не демонстрируют притворства, что хотят, чтобы их подняли, не сигнализируют глазами или не смеются.

Кроме того, хотя я не уверен, насколько важны для меня люди, такие как мои родители и семья, я мало о них знаю.

И когда я доживаю до школы, я иногда не понимаю чувств другого человека.
Кажется, что часто не получается подружиться гладко.

2, задержка языкового развития

Легко заметить значительную задержку в развитии языка, например, если вы не произносите ни слова или начинаете говорить слово поздно.

Кроме того, я не очень хорошо восполняю недостаток языковых навыков с помощью жестов и мимики.

Кроме того, часто нет смысла произносить слово, использовать необычную формулировку или возвращать слова другого человека попугаю.

3, ограниченный интерес и повторяемость движения

Интерес обычно ограничивается конкретным предметом, и одно конкретное действие имеет тенденцию повторяться, так сказать, ритуально.

И если ваши поведенческие модели изменятся, вы можете получить резкий отказ.

Например, часто наблюдаются повторяющиеся движения, такие как удержание ладоней в трепетании и построение кубиков определенным образом, и если изменить обычный порядок принятия ванны после еды, может возникнуть паника. Это возможно в зависимости от ситуации ребенка.

4 Визуально превосходный

Дети с аутизмом плохо понимают, что говорится словами, и могут понять, что им показывают. Эта особенность называется визуальным доминированием.

Считается, что 10% детей с аутизмом используют слуховую информацию, а 90% используют визуальную информацию для понимания внешней информации.

Дети с аутизмом хорошо обучаются наглядно.

Дети с аутизмом, которые могут говорить, также визуально лучше.

Не поймите неправильно, что вы понимаете мои слова только потому, что ваш ребенок следует вашим словам.

Например ... Допустим, вы говорите: «Вымой руки, а потом перекуси».

Любимые слова, как правило, остаются в голове ребенка с аутизмом, а все остальное исчезает.

Возможно, ребенок поймет, что ему можно перекусить.

А если ваш ребенок сразу начнет есть закуски, вы можете его отругать.

Ребенок понимал половину того, что ему говорили, и действовал, но его ругали и необоснованно.

Однако если вы одновременно покажете карточки с картинками «ручная стирка» и «закуска» рядом, ваш ребенок поймет их правильно.

Убедитесь, что вы понимаете, что вы показали и проинструктировали.

Карточки с картинками рекомендуются для беспрепятственного общения с детьми с аутизмом путем повторения движений и использования их визуально превосходных характеристик.

До сих пор «карточки с картинками» были похожи на бумажные и игральные карты, но представленные на этот раз карточки с картинками - это приложения для смартфонов!

Вы можете легко показать то, что хотите передать, с помощью графической карточки приложения для смартфона, даже когда вы находитесь вне дома и снова.

Каковы три преимущества использования карточки с картинками?

・ Вы можете уменьшить беспокойство и страх, увидев
・ Вы можете подтвердить, что делать дальше
・ Сами дети могут сказать с помощью карточек с картинками

Помимо уменьшения беспокойства и страха, существует также метод общения для детей с аутизмом, которые не умеют общаться, путем составления карточек с картинками с описанием того, «что они хотят есть» и «что они хотят делать», и обучения их с помощью указывая.

Меры предосторожности при использовании карточек с картинками

◇ При использовании карточки с картинкой родители внимательно следят

Это зависит от возраста и характеристик ребенка, но когда вы хотите, чтобы они использовали карточку с картинкой, они, как правило, пытаются сделать это в одиночку в часы пик.

Даже если вы заняты, сначала остановитесь и посмотрите, что вы хотите, чтобы ребенок делал.

Если родители этого не видят, ребенок не будет знать, что делать, а если потом он не сможет трепетать, это будет возможность подумать о следующем шаге.

◇ Если у тебя не получается, крикни

Родители будут следить за ними и устанавливать их так, чтобы они могли выполнить одно действие.

Конечно, иногда это не работает, и вы не знаете, как это сделать.

В таком случае давайте не только покажем карточку, но и научим ее, вызывая.

Даже дети с аутизмом, которые не могут хорошо говорить, могут чувствовать себя более комфортно, когда они разговаривают с ними, а не просто показывают им карточку с картинкой.

◇ Что-то, за что всегда будут хвалить, если что-то удастся сделать

Если ты сможешь сделать хотя бы одну, я обязательно тебя похвалю.

Даже если вы можете делать это постоянно, вы не сможете делать это в зависимости от вашего физического состояния и настроения дня.
У меня есть.

Детям с ограниченными возможностями требуется много времени, чтобы очистить каждую из них.

Вместо того, чтобы думать «это естественно, уметь это делать», я буду вселять в вас уверенность один за другим, повторяя «хвалите, если можете».

Если вы допустили ошибку, возможно, вы не сможете ее сделать в зависимости от физического состояния и настроения дня для детей с ограниченными возможностями, которые не заставляют их успокаиваться.

В зависимости от дня у вас может случиться раздражение и истерика, а возможно, вы вообще не сможете этого сделать.

В такой день лучше всего уделить первоочередное внимание успокоению и позволить им делать то, что им нравится.

Говоря: «Редко можно делать это каждый день», родителям лучше показывать карточку с картинкой несколько раз, когда они могут, и ничего не делать, когда они не могут.

Это поможет детям с аутизмом и медицинскому персоналу общаться и лечить как можно более гладко, если они заранее поймут, как проходит обследование с помощью карточки с картинкой, когда они посещают стоматологическую клинику.