PDevCo

In het Turkse onderwijssysteem; Onderwijsevaluatie-, begeleidings- en adviesdiensten zijn van groot belang. Studenten via het elektronische systeem; PDEVCO heeft tot doel onderwijsevaluatie en diagnose, begeleiding en adviesdiensten uit te voeren; Het voert beschermend en preventief werk uit voor kinderen op het gebied van persoonlijke, educatieve en professionele dienstverlening met individuele herkenningstechnieken.

Voorbereid voor leraren, bestuurders, begeleidingsadviseurs/psychologische adviseurs, veldexperts en ouders die op alle soorten scholen werken, PDEVCO; Het bestaat uit de taken van leraren, de praktijkprincipes van de dienst begeleiding en psychologische begeleiding, informatie over vaak voorkomende problemen en de processtappen die de implementatie zullen vergemakkelijken. Tegelijkertijd wil PDEVCO bijdragen aan de standaardisatie en vergemakkelijking van het werk dat wordt uitgevoerd in de begeleidings- en psychologische adviesdiensten.

Met PDevCo;
- Het psychologische begeleidingsproces voor de student kan worden gepland en geïmplementeerd,
- Er wordt noodzakelijke informatie verstrekt aan het gezin, de leraar en het schoolbestuur over het begeleidingsproces en er kan samenwerking tot stand worden gebracht om de nodige ondersteuning te bieden,
- Studenten kunnen worden doorverwezen naar gezondheidsinstellingen zoals centra voor geestelijke gezondheidszorg voor kinderen en jongeren,
- Geweld en pestgedrag binnen de school kunnen worden geïdentificeerd en preventieve begeleidingsdiensten kunnen worden gepland en geïmplementeerd.
- Studenten waarvan wordt gedacht dat ze worden blootgesteld aan situaties zoals verwaarlozing, misbruik en geweld kunnen worden geïdentificeerd en begeleidings- en adviesdiensten kunnen worden gepland,
- Het ondersteunt onderwijsevaluatie, begeleiding en het nemen van onderwijsmaatregelen (klasseregelingen, lestechnieken, individueel onderwijs, individueel onderwijs, enz.) voor leerlingen van wie wordt aangenomen dat ze speciaal onderwijs nodig hebben.
- Voert begeleidingsprocessen uit om leerlingen te identificeren die boven het niveau van hun leeftijdsgenoten presteren of die als bijzonder getalenteerd worden beschouwd en om de nodige onderwijsmaatregelen binnen de school te nemen.
- Het versnelt het proces met meet- en evaluatie-instrumenten voor de onderwijsevaluatie, diagnose en begeleiding van studenten met emotionele, gedrags- en aanpassingsproblemen.
- Biedt objectieve gegevens aan relevante instellingen en organisaties, ouders, leraren en schoolmanagement.