SQMI

Die Grund- und Secondary Education Department (E & SED) hat die Schule Quality Management Initiative (SQMI) ins Leben gerufen, um auf Feldebene Unterstützung für die Verbesserung der Grundschulbildung zu verbessern. SQMI wird von Ihnen umgesetzt werden. Es erfordert, dass Sie jede Schule in Ihrer Gerichtsbarkeit mindestens einmal in jedem Zyklus SQMI zu besuchen, die Qualität der Lehre und des Lernens und bieten regelmäßig, zeitnah Feedback zu den Lehrern und Schulleitern zu überwachen.
Im Rahmen der SQMI, werden Sie Daten über Schüler Lernergebnisse, Lehrer der Praxis und auf der Schulleitung / Aufsicht sammeln. Sie geben ein unmittelbares Feedback zu den Lehrern und Schulleitern. Die gesammelten Daten von Ihnen werden auch mit den Daten von der Independent Monitoring Unit (IMU) und der Beschwerde Zwischen- und Secondary Education (BISE) kombiniert werden, um die Verbesserung der Schule Bedürfnisse entsprechend eine Verbesserung der Schule Rahmen (SIF) zu identifizieren.
SQMI konzentriert sich auf die folgenden Bereiche:
1. Unterrichtsbeobachtung
Dieser Aspekt befasst sich mit den Lehrmethoden wie im Continuous Professional Development (CPD) Programm definiert. Durch die Instrumente im Rahmen der CPD-Programm entwickelt, werden Sie Lehrerkompetenzen beobachten, Lehrplan Schrittmacher- und Berichterstattung, Vorbereitung der Themen, die Zuweisung von Zeit, die Einbeziehung der Studenten, die Verstärkung der Themen usw.
2. Studentenbewertung
Dieser Aspekt befasst sich mit der Qualität der Lernerfolg der Schüler für Grade-2 zu den Themen Englisch, Urdu und Mathematik basiert auf dem nationalen Lehrplan. Um den Test zu erzeugen, werden Sie die SQMI Software-Anwendung von Ihrem Tablet verwenden.
3. Führung und Überwachung
Dieser Aspekt beobachtet die Führung und Aufsicht auf Schulebene Bereiche für Verbesserungen und die Replikation von Best Practices zu identifizieren.
4. Bewertung
Dieser Aspekt konzentriert sich auf die Beobachtung basierte Feedback zu den relevanten Lehrer und Leiter-Lehrer für die Verbesserung der Qualität der Bildung. Sie werden Ergebnisse der Beobachtung und Beurteilung des Lehrers Reflective Tagebuch, das Schulbesuch Protokollbuch eintragen und wird es auch mit dem beobachteten Lehrer und dem Head-Lehrer verbal teilen. Bei der anschließenden Besuch in der gleichen Schule, werden Sie auf dem zuvor bereitgestellten Feedback-Follow-up.