スポテク - 運動学習支援アプリ

“Spotek”是一款为支持运动中的运动学习而开发的应用程序。
作为第一步，文部科学省学习课程的器乐运动区中展示的所有技术都被记录下来。可作为体育俱乐部（体操班）和学校体育（器乐运动班）的ICT教材。它旨在让您可以通过在过去只有专业运动员和教练才能理解的领域使用“Spotech”来享受和有效学习。
您可以随时查看模型视频和解说，导师的评价和建议，身体状况管理和自我评价，与朋友分享和交流意见，学习录制功能，让您可以选择视频等多种录制方式，音频、字符输入等。配备全方位的学习支持功能，用于获得练习和技能。
体育界的顶尖运动员在日常练习中从不同的角度面对他们的锻炼。想象理想的动作，反复试错练习，以体现过去的美好感受和教练的建议。 “Spotech”可以学习进行这种积极的运动锻炼的乐趣。
由两名前日本国家队球员监督，一名前日本国家队球员为日本国家队球员教授初级训练，还制作体育俱乐部，以及一名具有初中体育教师经验的发育动力学（动觉理论）研究员。由 W 制作，它是在从构思开始经过五年后建造的，目的是通过体育传播人类形成的重要性。通过学习体育锻炼，两位主管不仅会提高自己的技能，还会通过思维能力、判断能力、表达能力等逻辑类比提高思维和行动能力，并对自己的成长感到高兴。我想这将导致丰富的学习态度和接纳他人的人性。
以这样的目标开发的“Spotech”的价值特征如下。

【《Spotech》作为教材的特点】
○ 符合文部科学省的学习课程
○ 前日本代表和研究人员基于理论和实践的运动学习支持计划
○ 系统发布运动任务，可查看运动要点。
→ 明确教学内容，系统地推进学习型教学。
（教学内容的明确化和系统化）
○ 可以记录领导的自我评价和建议
→ 加强学习内容、教学内容、自我评价和他人评价之间的关系。 （加强指导和评价）
○ 您可以查看您当前正在学习的动作的初步动作和发展动作。
→ 您可以继续学习，同时加深您对技术形成和结构的了解。 （知识）
○ 可以记录自己的状态和目标设定
→ 通过把握自己的情况，设置合适的任务，养成思考、判断和表达的习惯。
（思考能力、判断能力、表达能力等）
○ 与学习同事交流意见，学习成绩和记录转换成积分。
→ 您可以通过与同龄人交换意见、支持信息和对学习的继续进行评分，在与同龄人互动的同时以高动力继续学习。
（对学习、人性等的力量）

【“Spottech”的理论背景】
〇正在开发基于运动学（运动感觉理论）的程序
→ 系统地促进“运动感”的获得，有效支持增强体力的学习
○ 将“运动感”作为练习记录，按日期、时间和任务类型进行整理。
→ 您可以提高主动感知运动差异和特征的能力。
○ 你可以在之前（你是怎么做的？）和之后（接下来你应该怎么做？）的“运动感”的记录。
→ 你可以提高你绘制（记住）到目前为止你所做的（过去）动作的感觉的能力，并为你将要进行的（未来）动作进行（构图）“瞄准”。
○ 可以对“运动感”进行自我评价（试过的时候感觉如何）
→ 可以提高判断动作好坏的能力（价值意识）。
○ 您可以通过检查初步动作和测验来组织动作要点。
→ 您可以提高对自己不擅长或不熟悉的动作的感知能力。
○ 根据“运动感”系统发布运动任务
→ 可以从擅长的动作中提高把握动作发展的能力。

[程序开发人员]
Hisashi Mizutori（雅典奥运会体操男子金牌得主）
IST软件有限公司

【节目监督】
Hisashi Mizutori（雅典奥运会体操男子金牌得主）
Shingo Miki，大阪大谷大学副教授

[程序规格]
文部科学省学习课程（器械练习）垫子、跳马箱、单杠