スポテク - 運動学習支援アプリ

"Spotek" เป็นแอพที่พัฒนาขึ้นเพื่อรองรับการเรียนรู้มอเตอร์ในกีฬา
ขั้นตอนแรก เทคนิคทั้งหมดที่แสดงในพื้นที่การเคลื่อนไหวด้วยเครื่องมือของหลักสูตรการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะถูกบันทึกไว้ สามารถใช้เป็นสื่อการสอน ICT สำหรับสโมสรกีฬา (ชั้นเรียนยิมนาสติก) และพลศึกษาในโรงเรียน ได้รับการออกแบบเพื่อให้คุณสามารถเพลิดเพลินและเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพโดยใช้ "Spotech" ในพื้นที่ที่นักกีฬาและผู้สอนที่เชี่ยวชาญในอดีตเท่านั้นที่เข้าใจได้
คุณสามารถตรวจสอบวิดีโอแบบจำลองและคำอธิบายได้ตลอดเวลา การประเมินและคำแนะนำจากอาจารย์ผู้สอน การจัดการสภาพร่างกายและการประเมินตนเอง แบ่งปันกับเพื่อนและแลกเปลี่ยนความคิดเห็น การเรียนรู้ฟังก์ชั่นการบันทึกที่ให้คุณเลือกวิธีการบันทึกที่หลากหลายเช่นวิดีโอ เสียง การป้อนอักขระ ฯลฯ มีฟังก์ชันสนับสนุนการเรียนรู้เต็มรูปแบบสำหรับการฝึกทักษะและทักษะต่างๆ
นักกีฬาชั้นนำด้านกีฬาต้องเผชิญกับการออกกำลังกายจากมุมมองต่างๆ ในการฝึกซ้อมประจำวัน ลองนึกภาพการเคลื่อนไหวในอุดมคติและทำซ้ำด้วยการลองผิดลองถูกเพื่อรวบรวมความรู้สึกที่ดีในอดีตและคำแนะนำจากอาจารย์ผู้สอน "สโปเทค" สามารถเรียนรู้ความสุขของการใฝ่หาการออกกำลังกายที่กระฉับกระเฉงเช่นนี้
ดูแลโดยคนสองคน ซึ่งเป็นอดีตผู้เล่นทีมชาติญี่ปุ่นที่สอนการฝึกอบรมรุ่นเยาว์ให้กับผู้เล่นทีมชาติญี่ปุ่นและยังเป็นผู้ผลิตสโมสรกีฬาและนักวิจัยด้านจลนศาสตร์พัฒนาการ (ทฤษฎีความรู้สึกเกี่ยวกับการเคลื่อนไหว) ที่มีประสบการณ์ในฐานะครูพลศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ผลิตโดย W สร้างขึ้นหลังจากระยะเวลาห้าปีนับจากการปฏิสนธิเพื่อเผยแพร่ความสำคัญของการก่อตัวมนุษย์ผ่านพลศึกษา โดยการเรียนรู้แบบฝึกหัดกีฬาผู้บังคับบัญชาทั้งสองจะไม่เพียงพัฒนาทักษะ แต่ยังปรับปรุงความสามารถในการคิดและการกระทำโดยการเปรียบเทียบเชิงตรรกะเช่นความสามารถในการคิดความสามารถในการตัดสินและความสามารถในการแสดงออกและจะพอใจกับการเติบโตของตนเอง ฉันคิดว่า ที่จะนำไปสู่การเสริมสร้างทัศนคติต่อการเรียนรู้และธรรมชาติของมนุษย์ในการยอมรับผู้อื่น
คุณค่าของ "สโปเทค" ที่พัฒนาขึ้นโดยมีจุดมุ่งหมายดังกล่าวมีลักษณะดังนี้

[ลักษณะของ "สโพเทค" เป็นสื่อการสอน]
○ สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
○ โปรแกรมสนับสนุนการเรียนรู้ด้วยมอเตอร์ตามทฤษฎีและการปฏิบัติโดยอดีตตัวแทนของญี่ปุ่นและนักวิจัย
○ มีการโพสต์งานการออกกำลังกายอย่างเป็นระบบ และคุณสามารถตรวจสอบจุดสำคัญของการเคลื่อนไหวได้
→ เนื้อหาการสอนมีความชัดเจนและสามารถส่งเสริมการเรียนการสอนอย่างเป็นระบบ
(ชี้แจงและจัดระบบเนื้อหาการเรียนการสอน)
○ สามารถบันทึกการประเมินตนเองและคำแนะนำจากผู้นำได้
→ ความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหาการเรียนรู้ เนื้อหาการสอน การประเมินตนเอง และการประเมินโดยผู้อื่นได้รับการปรับปรุง (การปรับปรุงแนวทางและการประเมินผล)
○ คุณสามารถตรวจสอบการเคลื่อนไหวเบื้องต้นและพัฒนาการของการเคลื่อนไหวที่คุณกำลังเรียนรู้อยู่
→ คุณสามารถดำเนินการเรียนรู้ในขณะที่เพิ่มพูนความรู้ของคุณเกี่ยวกับการก่อตัวและโครงสร้างของเทคนิค (ความรู้)
○ คุณสามารถบันทึกเงื่อนไขและการตั้งค่าเป้าหมายของคุณเองได้
→ สร้างนิสัยในการคิด ตัดสิน และแสดงออก ผ่านการเข้าใจสภาพของตนเองและกำหนดงานที่เหมาะสม
(ความสามารถในการคิด ความสามารถในการตัดสิน ความสามารถในการแสดงออก เป็นต้น)
○ การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนร่วมงานในการเรียนรู้ และผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้และบันทึกจะถูกแปลงเป็นคะแนน
→ คุณสามารถดำเนินการเรียนรู้ด้วยแรงจูงใจสูงในขณะที่โต้ตอบกับเพื่อนของคุณโดยแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับเพื่อนของคุณ สนับสนุนข้อความ และให้คะแนนความต่อเนื่องของการเรียนรู้
(พลังสู่การเรียนรู้ มนุษยชาติ ฯลฯ)

[ภูมิหลังทางทฤษฎีของ "สโปเทค"]
〇 โปรแกรมกำลังได้รับการพัฒนาตามจลนศาสตร์พัฒนาการ (ทฤษฎีความรู้สึกจลนศาสตร์)
→ ส่งเสริมการได้มาซึ่ง "ความรู้สึกเคลื่อนไหว" อย่างเป็นระบบ และสนับสนุนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผลที่ส่งเสริมความฉลาดทางกาย
○ เก็บ "ความรู้สึกของการเคลื่อนไหว" ไว้เป็นบันทึกการฝึกปฏิบัติและจัดระเบียบตามวัน เวลา และประเภทของงาน
→ คุณสามารถปรับปรุงความสามารถในการรับรู้ถึงความแตกต่างและลักษณะของการเคลื่อนไหวอย่างแข็งขัน
○ คุณสามารถเก็บบันทึกก่อน (คุณพยายามทำมันอย่างไร) และหลังจากนั้น (คุณจะทำอย่างไรต่อไป) ของ "ความรู้สึกเคลื่อนไหว"
→ คุณสามารถปรับปรุงความสามารถในการวาด (จดจำ) ความรู้สึก (อดีต) ของการเคลื่อนไหวที่คุณทำมาจนถึงปัจจุบัน และให้ (เขียน) "ตั้งเป้าหมาย" สำหรับการเคลื่อนไหว (อนาคต) ที่คุณกำลังจะทำ
○ คุณสามารถประเมินตนเอง (เป็นอย่างไรบ้างเมื่อคุณลอง) กับ "ความรู้สึกเคลื่อนไหว"
→ คุณสามารถปรับปรุงความสามารถในการตัดสินว่าการเคลื่อนไหวนั้นดีหรือไม่ดี (จิตสำนึกในคุณค่า)
○ คุณสามารถจัดระเบียบจุดของการเคลื่อนไหวโดยการตรวจสอบการเคลื่อนไหวเบื้องต้นและแบบทดสอบ
→ คุณสามารถปรับปรุงความสามารถในการรับรู้การเคลื่อนไหวที่คุณไม่ถนัดหรือการเคลื่อนไหวที่คุณไม่คุ้นเคย
○ งานออกกำลังกายจะถูกโพสต์อย่างเป็นระบบตาม "ความรู้สึกของการเคลื่อนไหว"
→ คุณสามารถปรับปรุงความสามารถในการเข้าใจพัฒนาการของการเคลื่อนไหวจากการเคลื่อนไหวที่คุณถนัด

[ผู้พัฒนาโปรแกรม]
Hisashi Mizutori (เหรียญทองชายโอลิมปิกยิมนาสติกชาย)
ไอเอสที ซอฟต์แวร์ บจก.

[การดูแลโปรแกรม]
Hisashi Mizutori (เหรียญทองชายโอลิมปิกยิมนาสติกชาย)
Shingo Miki รองศาสตราจารย์ Osaka Ohtani University

[ข้อกำหนดโปรแกรม]
กระทรวงศึกษาธิการ วัฒนธรรม กีฬา วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีหลักสูตรการศึกษา (เครื่องออกกำลังกาย) เสื่อ, กล่องนิรภัย, แถบแนวนอน