จุดประสงค์: ให้นักเรียนเรียนรู้ชื่อของกระดูกโครงกระดูกรูปร่างและขนาดตำแหน่งในรูปแบบเกม พัฒนาจินตนาการเชิงพื้นที่ของนักเรียนความสามารถในการสร้างโครงกระดูกมนุษย์ ยิ่งนักเรียนเก็บโครงกระดูกได้เร็วเท่าไหร่เขาก็จะเห็นการเต้นของโครงกระดูกที่อักเสบเร็วขึ้นเท่านั้น
ความคิดและการทบทวนของครูชีววิทยาในหมวดหมู่สูงสุดครูอาวุโสของโรงเรียน 236 แห่งเมืองเคียฟ Zhivkovich Natalia Alekseevna