Это неофициальное бесплатное приложение для обучения, основанное на «числовом рассуждении», которое является одним из результатов числовой обработки местного экзамена по государственной службе и национального экзамена по государственной службе.

Последняя версия

Версия
Обновить
8 июл. 2021 г.
Разработчик
Категория
Количество установок
100+

数的推理 2021年度版 公務員試験対策 APP

Это приложение предназначено для сдачи экзамена на местную государственную службу, государственного экзамена на государственную службу.
Это неофициальное бесплатное приложение для обучения, основанное на «числовых рассуждениях», которые являются одним из числовых процессов.

[Описание приложения]
Приложение стало приложением для численного мышления, которое необходимо для сдачи экзаменов государственных служащих, таких как национальные государственные служащие, местные пенсионеры и экзамены мэрии.

■ Задавайте вопросы о прошлых вопросах числового обоснования, необходимых для сдачи экзамена на государственную службу.
■ Вы можете углубить свои мыслительные способности с помощью тщательно подобранных хороших вопросов и подробных объяснений!
■ Краткое содержание необходимо пройти!
■ Всего вопросов 50!
■ Ограничение по времени - 500 секунд на вопрос. Смело бросайте вызов!
■ Давайте научимся эффективно обучаться, эффективно используя промежутки времени!
――――――――――――――――――――――――

[Что такое числовая обработка]
Это очень важный предмет для всех студентов, которые хотят стать государственными служащими, которым будет предложено сдать экзамен по гуманитарным наукам на экзамене государственного служащего. Это задача, основанная на математике и арифметике младших классов средней школы, таких как вычисление скорости и вероятности. Это требует некоторых формул, которые выучили в старшей школе, но это базовый уровень. И, в отличие от математики, есть некоторые задачи, которые иногда быстрее решить с помощью технических приемов.

[Предлагается ли такая тема?]
Есть вещи, которые напрямую связаны с работой, например, вычисление процентов и вероятностей, но, прежде всего, можно сказать, что требуется чувствительность к числам.
Вдобавок кажется, что мыслительные способности требуются больше, чем это. В первую очередь цель изучения математики - развитие способности логического мышления. Это способность анализировать условия, логически мыслить и делать выводы.
Это то же самое, что и проверка с помощью численных рассуждений, но, в отличие от математики, процесс не очень сильно оценивается. Кажется, что существует потребность в бумажной работе, чтобы вовремя решать проблемы с помощью гибких решений, таких как использование техник.

――――――――――――――――――――――――
[Анализ тенденций численного обоснования]

■ Общая занятость национального государственного служащего:
Вопросы высокого уровня, требующие вдохновения и творчества, которые задавались во время старого экзамена (национальный тип I), исчезли, а уровень сложности вопросов не меняется, и вопросы, как правило, спокойные. Однако есть много оригинальных задач, которые не укладываются в схему, и это по-прежнему требует мыслительных способностей. Это уровень, который вы можете решить, если будете думать спокойно, поэтому давайте решим множество проблем и разовьём ваши мыслительные способности.

■ Общая должность государственного государственного служащего:
Вероятность и скорость часты, но сложность стандартна. В старом экзамене было от 2 до 3 вопросов и было много специальных вопросов, но на новом экзамене было задано от 1 до 2 общих вопросов.
В области фигур почти нет вопросов о пространственном захвате, и теперь задаются два вопроса об измерении.

■ Национальная профессия государственного служащего (национальный налоговый специалист, инспектор по трудовым нормам и т. Д.):
Скорость, передаточные числа и передаточные числа, а также количество случаев встречаются часто, и большинство проблем со скоростью решаются с использованием передаточных чисел, но ни один из них не является очень сложным.


■ Судебные чиновники:
По сравнению со старым экзаменом уровень сложности немного ниже, но общий уровень высок, и основное внимание уделяется задачам, которые не связаны шаблонами. Частые поля не указываются, и широкий спектр вопросов задается из разных полей.


■ Токио, класс I B:
Уровень в целом высокий, и каждый год возникали какие-то сложные проблемы, но в последние несколько лет стало легче, и сложные проблемы почти исчезли.
Проблема вычисления множеств раньше была проблемой очень высокого уровня или требовала много времени (заброшенный вопрос), но за последние несколько лет она также стала проще и стандартной.
В последние годы в тенденции не произошло серьезных изменений, поэтому будет легче разработать контрмеры, если вы тщательно изучите прошлые вопросы.

■ Особые палаты I:
Каждый год основная проблема заключалась в соответствии с шаблоном, и я мог справиться с ней только с помощью базовых навыков, но в последние несколько лет сложность возросла, и мне также потребовались прикладные навыки.

■ Старший местный, старший муниципалитет:
Как уровень сложности, так и склонность к вопросам стабильны по сравнению с другими экзаменами, но в последнее время задается больше вопросов, связанных с умением думать, чем вопросов по шаблону.
Основное внимание уделяется текстовым проблемам, таким как целочисленные отношения, отношения и пропорции, а также мы часто измеряем скорость и цифры. Вероятность частых вопросов для национальных государственных служащих составляет примерно один вопрос каждые несколько лет для местных пожилых людей.
Подробнее…

Реклама

Реклама