Lesen lernen nach IntraActPlus

Naucz się czytać szybko, bezpiecznie iz przyjemnością: Wydawnictwo naukowe Springer oferuje teraz interaktywny program nauczania „IntraActPlus” jako interaktywną aplikację. Dzięki informacjom słuchowym dzieci, analfabeci dorośli i osoby ze środowisk migracyjnych mogą łatwo i w dużej mierze samodzielnie nauczyć się czytać dzięki tej aplikacji. Rozdział próbny jest dostępny bezpłatnie w bezpłatnej wersji podstawowej, pełną zawartość można kupić poprzez zakup w aplikacji.

Drukowany materiał edukacyjny „Nauka czytania i ortografii zgodnie z koncepcją IntraActPlus” (dostępny na stronie www.springer.com), na którym została opracowana aplikacja, od lat stanowi poufną wskazówkę wśród nauczycieli i terapeutów uczenia się i jest używany w instytucjach finansujących, szkołach lub prywatnie wykorzystywane z powodzeniem przez rodziców. Koncepcja uwzględnia badania eksperymentalne, które są uważane za „kamienie milowe” w badaniach psychologicznych. Aplikacja może być używana osobno lub jako dodatek do drukowanej pracy - np. do ćwiczeń praktycznych w podróży.


Specjalne cechy tej aplikacji

• Łatwo zrozumiałe ćwiczenia pozwalają młodszym dzieciom uczyć się w dużej mierze samodzielnie.
• Brak zakłócających i rozpraszających bodźców umożliwia zwrócenie pełnej uwagi na odpowiednie treści nauczania.
• Zintegrowana informacja zwrotna dźwiękowa ułatwia dziecku samodzielną naukę, ponieważ uczy dzieci i rodziców ze środowisk migracyjnych poprawnej wymowy liter, sylab i słów z podstawowego słownictwa, a także całych zdań.
• NOWOŚĆ: Aplikację można dostosować do potrzeb dzieci z ograniczeniami ruchowymi i/lub sensorycznymi poprzez indywidualne opcje ustawień wielkości liter lub pól nawigacyjnych, a także szybkości przechodzenia między stronami.
• Stopniowanie poziomu trudności małymi krokami pozwala uniknąć nadmiernych wymagań i błędów. Prowadzi to do szybkiego sukcesu w nauce i wysokiego poziomu motywacji do nauki.
• Ćwiczenia są tak obszerne, że wystarczająca ilość powtórzeń jest możliwa dla każdego indywidualnego etapu nauki.
• Uczeń sam ustala tempo nauki.

Obszary zastosowania

Ta aplikacja edukacyjna jest odpowiednia zarówno dla normalnych i wysoce uzdolnionych dzieci, jak i dla tych z trudnościami w nauce, dyslektyków, dzieci z zaburzeniami językowymi i dzieci ze środowisk migracyjnych. Może być stosowany w przedszkolach, przedszkolach, klasach I i II szkoły podstawowej, szkołach integracyjnych i specjalnych, a także w terapii i profilaktyce dysleksji - i oczywiście przez rodziców, w domu iw podróży.

Aplikacja jest oparta na badaniach naukowych

Umiejętność szybkiego, pewnego i bezwysiłkowego czytania to podstawa przyswajania wiedzy w niemal wszystkich innych dziedzinach nauki. Badania wykazały, że dzieci z wyższymi umiejętnościami czytania zdobywają większe słownictwo, lepsze rozumienie tekstów i w rezultacie większą wiedzę ogólną.

Aby czytelnik mógł w pełni skoncentrować się na treści tekstu, podstawowe umiejętności muszą zostać zautomatyzowane. Taka automatyzacja, idąca w parze z głęboką przebudową komórek nerwowych w naszym mózgu, jest możliwa tylko wtedy, gdy spełnione są następujące warunki:

1. Duża ilość powtórzeń
2. W miarę możliwości bezbłędna nauka

Te dwa warunki są zaimplementowane w materiale edukacyjnym IntraActPlus dla każdego indywidualnego etapu nauki:

• Rozpoznaj litery i przetłumacz je na odpowiedni dźwięk
• Rozpoznawanie osobliwości ortograficznych i tłumaczenie na odpowiednią jednostkę fonetyczną (np. , , , , , )
• Łączenie liter i rozpoznawanie sylab oraz
• Szybkie, wizualne przechwytywanie słów

Szczegółową prezentację podstaw teorii uczenia się dla struktury tej aplikacji można pobrać tutaj jako plik PDF: https://www.intraactplus.de/lesen-und-rechtschreiben-lernen/