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2017年のリテラシーとインフォーマル教育の分野でISESCO賞を受賞した「Teach the Pen」プロジェクトを通じて、アラビア語の読書教育をアラブの方法論を通じて前進させるための真剣な一歩。これは、Professional for Teachersによって100%承認されています。プログラムの期間は、幼稚園の教師と基礎教育を対象とする教師の40トレーニング時間です特別なニーズ(学習困難)を持つ監督者と聖クルアーンの教師このプログラムは、遊ぶことによる学習と学習の楽しさを通じて、3か月という記録的な時間で、アラビア語のリーディングの学習と習得のスピードに効果的に貢献しています。プロジェクトの受益者の数は、6万人以上のビンです結果は、2011年から2017年までの期間に記載されています。
ペン教育プロジェクトでのアラビア語読書教育プログラムの背後にある哲学は次のとおりです-
まず、言語が倍増しても、言語には特定の音があります。
第二に、これらの特定の音に記号を設定します。
第三に:これらの特定の音のために開発されたこれらの単語を学ぶ人は誰でも、この言語を読むことを学びます。
ペンサイエンス手法による教育の最も重要な利点:
•アラビア語の読書の最大の投資機能は、アラビア語の音声です。
•段階的な段階的な教育(手紙から言葉へ)。
•言語学者の間で認識されているその起源と規則に関するアラビア語の発音、およびスピーチの難しさとコミュニケーションの問題の克服。
•(色、モデル、チャント)を使用することで、学習が容易になり、学習の喜びが得られます。
•個人差が最も少ない学習者にリーチするため。
•現場での長い経験と文書化された成果を提供します。
•教育における自己修正の採用。
•子供、聖歌、美しい色に愛されている漫画のキャラクター(Oとジム)の使用
•方法論の各レッスンが個別に提示されるため、情報の想起の速度。
•学習者に対する肯定的な心理的影響。