スポテク - 運動学習支援アプリ

„Spotek“ ist eine App zur Unterstützung des motorischen Lernens im Sport.
Im ersten Schritt werden alle Techniken erfasst, die im Bereich instrumentelle Bewegung des Studiengangs des Ministeriums für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie abgebildet sind. Es kann als IKT-Lehrmaterial für Sportvereine (Gymnastikunterricht) und Schulsport (Instrumentalübungsunterricht) eingesetzt werden. Es ist so konzipiert, dass Sie mit "Spotech" Spaß und effektives Lernen in Bereichen haben, die nur von Athleten und Instruktoren verstanden werden konnten, die sich in der Vergangenheit spezialisiert haben.
Sie können jederzeit Modellvideos und Erklärungen einsehen, Bewertung und Ratschläge von Instruktoren, Konditionsmanagement und Selbstbewertung, mit Freunden teilen und Kommentare austauschen, Aufnahmefunktion lernen, mit der Sie eine Vielzahl von Aufnahmemethoden wie Video, Audio, Zeicheneingabe usw. Es ist mit einer vollständigen Palette von Lernunterstützungsfunktionen zum Erwerb von Übungen und Fähigkeiten ausgestattet.
Spitzensportler im Sport stellen sich in ihrer täglichen Praxis ihrem Training aus unterschiedlichen Perspektiven. Stellen Sie sich die ideale Bewegung vor und wiederholen Sie die Übung durch Versuch und Irrtum, um die guten Gefühle der Vergangenheit und die Ratschläge des Lehrers zu verkörpern. "Spotech" kann die Freude an einer so aktiven sportlichen Betätigung erlernen.
Betreut von zwei Personen, einem ehemaligen japanischen Nationalspieler, der japanische Nationalspieler im Juniorentraining unterrichtet und auch Sportvereine gründet, und einem Forscher für Entwicklungskinetik (Theorie des kinästhetischen Sinnes), der Erfahrung als Sportlehrer an der Mittelstufe hat. Es wurde von W produziert und nach einem Zeitraum von fünf Jahren ab der Konzeption gebaut, um die Bedeutung der menschlichen Bildung durch den Sportunterricht zu verbreiten. Durch das Erlernen sportlicher Übungen verbessern die beiden Betreuer nicht nur ihre Fähigkeiten, sondern verbessern auch ihre Denk- und Handlungsfähigkeit durch logische Analogien wie Denk-, Urteils- und Ausdrucksfähigkeit und freuen sich über ihr eigenes Wachstum dass es dazu führen wird, die Einstellung zum Lernen und die menschliche Natur der Aufnahme anderer zu bereichern.
Der Wert von "Spotech", der mit diesem Ziel entwickelt wurde, wird wie folgt charakterisiert.

[Eigenschaften von "Spotech" als Lehrmittel]
○ Entspricht dem Studiengang des Ministeriums für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie
○ Motorisches Lernförderprogramm basierend auf Theorie und Praxis von ehemaligen Vertretern Japans und Forschern
○ Übungsaufgaben werden systematisch ausgeschrieben und Sie können die wichtigsten Bewegungspunkte überprüfen.
→ Die Unterrichtsinhalte werden geklärt und der Lernunterricht kann systematisch gefördert werden.
(Aufklärung und Systematisierung der Unterrichtsinhalte)
○ Selbsteinschätzung und Ratschläge von Führungskräften können aufgezeichnet werden
→ Die Beziehung zwischen Lerninhalten, Unterrichtsinhalten, Selbstbewertung und Bewertung durch andere wird verbessert. (Verbesserung der Orientierung und Bewertung)
○ Sie können die Vor- und Entwicklungsbewegungen der Bewegungen, die Sie gerade lernen, überprüfen.
→ Sie können mit dem Lernen fortfahren und gleichzeitig Ihr Wissen über die Ausbildung und den Aufbau von Techniken vertiefen. (Wissen)
○ Sie können Ihre eigenen Zustands- und Zieleinstellungen aufzeichnen
→ Gewöhnen Sie sich an, zu denken, zu urteilen und sich auszudrücken, indem Sie Ihren eigenen Zustand erfassen und entsprechende Aufgaben stellen.
(Denkvermögen, Urteilsvermögen, Ausdrucksfähigkeit usw.)
○ Austausch von Kommentaren mit Lernkollegen und Lernleistungen und Rekorde werden in Punkte umgewandelt.
→ Sie können das Lernen mit hoher Motivation fortsetzen, während Sie mit Ihren Kollegen interagieren, indem Sie Meinungen mit Ihren Kollegen austauschen, Botschaften unterstützen und die Fortsetzung des Lernens bewerten.
(Kraft zum Lernen, Menschlichkeit usw.)

[Theoretischer Hintergrund von "Spotech"]
〇 Programme werden auf Basis der Entwicklungskinematik (Theorie der kinematischen Empfindung) entwickelt
→ Den Erwerb des „Bewegungsgefühls“ systematisch fördern und das Lernen, das die körperliche Intelligenz fördert, effektiv unterstützen
○ Bewahren Sie das „Bewegungsgefühl“ als Übungsprotokoll auf und ordnen Sie es nach Datum und Uhrzeit und Art der Aufgabe.
→ Sie können Ihre Fähigkeit verbessern, den Unterschied und die Eigenschaften der Bewegung aktiv wahrzunehmen.
○ Sie können vor (wie haben Sie es versucht?) und nach (was sollten Sie als nächstes tun?) über das "Bewegungsgefühl" Aufzeichnungen führen.
→ Sie können Ihre Fähigkeit verbessern, das Gefühl von (vergangenen) Bewegungen, die Sie bisher ausgeführt haben, in die Gegenwart zu zeichnen (erinnern) und für die (zukünftigen) Bewegungen, die Sie ausführen werden, (komponieren) "zielen" zu lassen.
○ Du kannst eine Selbsteinschätzung (wie war es beim Ausprobieren) zum „Bewegungsgefühl“ geben
→ Sie können Ihr Urteilsvermögen verbessern, ob die Bewegung gut oder schlecht ist (Wertebewusstsein).
○ Sie können die Bewegungspunkte organisieren, indem Sie die vorläufige Bewegung und das Quiz überprüfen.
→ Sie können Ihre Fähigkeit verbessern, Bewegungen wahrzunehmen, in denen Sie nicht gut sind oder mit denen Sie nicht vertraut sind.
○ Übungsaufgaben werden systematisch nach „Bewegungsgefühl“ ausgeschrieben
→ Sie können Ihre Fähigkeit verbessern, die Entwicklung der Bewegung aus der Bewegung heraus zu erfassen, in der Sie gut sind.

[Programmentwickler]
Hisashi Mizutori (Olympiasieger der Männer in Athen)
IST-Software Co., Ltd.

[Programmüberwachung]
Hisashi Mizutori (Olympiasieger der Männer in Athen)
Shingo Miki, außerordentlicher Professor, Osaka Ohtani University

[Programmspezifikationen]
Ministerium für Bildung, Kultur, Sport, Wissenschaft und Technologie Studiengang (Instrumentalübung) Matte, Voltigierbox, Reck