Paper Ninja

1）學習目標：讓孩子體驗傳統的剪紙藝術，並訓練他們的空間和邏輯思維能力。

2）理論指導：3-6歲的兒童處於攝影思維階段。適當的訓練以及孩子出現抽象邏輯思維可以促進他們抽象邏輯思維的進一步發展。

3）創造性學習：剪紙是中國傳統藝術，不僅具有很高的藝術價值，而且剪紙過程是抽象邏輯思維的運作過程。 “剪紙”遊戲不僅使孩子們感受到剪紙藝術的奇觀，而且引起了他們對探索和創造力的興趣。

4）給父母的建議：剪紙是中國的傳統藝術，是一種教育活動，可以鍛煉孩子手中的肌肉，協調手眼和操作能力。在家裡，父母可以準備一些實用的工具來與孩子們進行親子藝術活動。