Multimalin tables de multiplic

無需擔心，眼淚和排練時間！借助Multimalin，您的孩子最多可以保留15天的乘法口訣表，而最重要的是可以玩得開心！

電視和電台推薦：

-記者與他們的孩子一起測試了該方法，並在電視和廣播中作了證詞：

“ Multimaline，它有效，而且很神奇！我從經驗上講，這是一場革命！
在幾天的10-15分鐘內，乘法表以不同的方式集成在一起，這很有趣，這絕對很棒！ ”
                                                    朱莉婭·利瓦格（Julia Livage）（法國《特萊瑪汀》節目的記者2）

“它適用於所有孩子！”這是在神經科學的幫助下完成的，以便孩子可以通過小動畫片來記住……這太神奇了！ ”
                                                    瑪麗·佩拉瑙（Marie Perarnau）（法國5節目《戀愛中的媽媽》中的“測試媽媽”）

“最後，這是一種學習乘法表的萬無一失的方法。”
太神奇了！它叫Multimalin！這是針對CE1的孩子的。 ”
                                                    凱文·杜蘭特
                                                    NRJ記者

-國家教育的學術總監對法國3計劃的設置發表了意見：

“當他們獲得的結果滿足老師的要求時，這會鼓勵他們繼續該過程，就像您在報告中看到的那樣。 ”
                                                   帕特里斯·杜托（Patrice Dutot）
                                                   阿登國家教育學院院長

為什麼這麼有效？

受世界記憶冠軍的心理技術啟發，此方法的有效性基於一種創新的記憶技術，該技術基於大腦的神經功能：心理圖像的關聯。

每次乘法都轉換為短動畫片。這些數字被用來講述您的孩子將終生難忘的有趣而有趣的故事！因此，對於每個乘法，您的孩子都會看到結果的圖片，該圖片會自動出現在他的腦海中以找到正確的結果。他將在不到15天的時間內成為班上最好的（每天增加2到3次新乘法）。

為了誰？

所有7至10歲的兒童。
10至15歲的兒童，以彌補某些小學沒有記住的桌子的缺點。
對所有兒童均有效，包括“ dys”兒童（閱讀障礙症，吞嚥困難症，吞嚥困難症）。
它與所謂的“視覺”和/或“聽覺”同樣有效。

它如何運作？

該應用程序基於漸進式和結構化學習：
初步評估以確定要學習的乘法。
通過趣味漫畫來記憶心理圖像的階段。
培訓互動遊戲。
通過盡可能快地回答互動式測驗，使孩子們利用他們的心理圖像獲得樂趣的錦標賽。
最終評估

簡單，高效，有趣的圖像存儲功能歸功於：
可交換性原理使得可以將要乘的乘法數減少兩倍（例如：8x7 = 7x8 =一幅相同的圖像）。
使用代碼圖形的規則性（例如7表中的數字7始終是跳水板）。

此發現的歷史
這種方法是由學校老師（Matthieu Protin）發明的，目的是幫助他的學生。自2012年發布以來，Multimalin已經征服了：
超過80,000個家庭
超過3,000所學校
超過1000名語言病理學家