Ahida

(Spaans) De Ahida-vereniging werd in 1999 opgericht om bekendheid te geven aan het bestaan ​​van de ADHD-stoornis met hyperactiviteit en de daaruit voortvloeiende gevolgen.

Deze app is bedoeld voor het onderwijs, waarvan we weten dat het de plek is waar kinderen beginnen te beseffen dat ze niet in staat zijn om anderen bij te houden, niet te weten of ze iets in de klas hebben gegeven of niet, zich niet te herinneren dat ze huiswerk hebben gemaakt, materiaal niet opnemen, voor een tekst staan ​​en niet onthouden... als gevolg van het gevoel er niet bij te horen en ervoor te lijden.
Het doel is om leerkrachten in het basisonderwijs de nodige instrumenten te bieden voor het opsporen en monitoren van ADHD, en zo de educatieve aandacht van leerlingen te verbeteren en bij te dragen aan de ontwikkeling van een gezond zelfbeeld door middel van adequate studievoortgang, waardoor ze hun vaardigheden kunnen verbeteren.

(Baskisch) Ahida elkartea 1999. urtean sortu zen arreta defizitaren eta hiperaktibitatearen nahasmendua eta bere ondorioak ezagutzera emateko
Aplikazioa hurrengoei zuzenduta dago.

Hezkuntza esparruan jarduten duten pertsona guztiei. Izan ere, une horretan ohhartzen dira haurrak ez direla gai beren ikaskideen erritmoari eusteko, ez dakite ikasgai jakin bat klasean landu duten edo ez, ez dira etxerako lanak egiteaz gogoratzen, ez dute materiala auraten, test. .. hau da, bat ez datazela sentitzen dute eta horregatik asko sufritzen dute.
Aplikazioaren helburua da lehen hezkuntzako irakasleei beharrezko tresnak ematea nahasmendu hori hautemateko eta jaripena egiteko, akademikoki behar bezala aurrera hobita egiten duten heinean, ikasleen hezkuntza ar