AbaQuim GAME
Het ontbreken van een relatie tussen theorie en praktijk en het ontbreken van instrumenten en strategieën die helpen om het belang van de student te trekken draagt, zodat hij niet meer betekenisvol leren in de discipline te krijgen.
De AbaQuim stelt een speelse aanpak, gebaseerd op de pedagogische methodologie GBL (Game-Based Learning) om een hulp instrument voor de studie van deze inhoud te ontwikkelen. De AbaQuim kan aanzienlijke verbeteringen in het leren van de chemie studenten te realiseren.