My Social Reading

My Social Reading은 소셜 네트워크의 일반적인 역학에 따라 학생과 교사가 함께 텍스트를 읽고, 댓글을 달고, 짧은 텍스트 메시지를 통해 상호 작용하고 토론할 수 있도록 학교 세계를 위해 설계된 앱입니다. 모두 안전하고 적절하게 구조화된 교육 생태계 내에서 이루어집니다.

독서의 즐거움
학생들은 편안한 환경에서 독서의 즐거움을 발견합니다. 이러한 의미에서 앱은 깊이 있고 친밀하며 결코 방해가 되지 않는 독서를 가능하게 합니다.

지식과 기술
이 앱을 사용하면 언어 및 그 이상과 관련된 특정 지식을 습득하고 디지털 및 시민권과 같은 횡단 전략 기술을 실행할 수 있는 효과적인 학습 메커니즘을 유발하는 최신 디지털 교육을 실행할 수 있습니다. 텍스트 주석을 삽입할 수 있는 가능성은 학생들이 읽기 능력뿐만 아니라 쓰기 및 종합에 대해서도 작업하도록 합니다.

비공식, 체험 및 협력 학습
사회적 읽기 교육의 근간이 되는 비공식적 방법론은 학습을 자연스럽고 자발적으로 만들어 학교 활동을 교실의 벽과 종소리를 넘어 언제 어디서나 생활할 수 있는 실제 경험으로 변화시킵니다. 상호 작용의 가능성은 완전히 자발적인 방식으로 학생들이 각자의 성향과 학습 및 의사 소통 스타일에 따라 함께 의견을 교환하고, 토론하고, 말하고, 말하고, 배우는 공동 학습 역학을 활성화합니다.

증강 읽기: 읽기와 연결
댓글에 텍스트뿐만 아니라 링크와 이미지를 삽입할 수 있어 읽기가 증가합니다. 이러한 방식으로 학생들은 연결을 만들고 웹 검색을 통해 다른 독자와 공유하고 더 많은 내용과 아이디어를 공유할 수 있습니다.

포괄적인 앱
통합 도구 덕분에 각 학생은 텍스트 글꼴, 크기, 배경 색상을 선택하고 텍스트 자동 읽기를 활성화하여 읽기 경험을 사용자 지정할 수 있습니다.

사회적 독서의 두 가지 방법
응용 프로그램은 두 가지 작업 모드를 허용합니다.

가로 읽기: 이탈리아 전역의 수업이 포함됩니다.
1년 동안 교사가 수업에 참여할 수 있는 특정 텍스트에 대한 읽기 시간이 시작됩니다. 공유 캘린더를 통해 모든 참가자가 동시에 같은 텍스트를 읽고 댓글을 달 수 있습니다.

개인 읽기: 교사가 만든 제한된 읽기 그룹을 포함합니다.
앱 내에서 교사는 자신이 원하는 학생 또는 전체 학급을 포함하는 읽기 그룹을 만들 수 있는 기성품 프로젝트 및 읽기 라이브러리를 사용할 수 있습니다.

모니터링을 위한 교훈적인 아이디어 및 도구
응용 프로그램 내에서 제공되는 읽기는 교사가 상호 작용을 활성화하고, 학생을 효과적으로 자극하고, 작업을 모니터링하고, 대화를 중재하는 데 사용할 수 있는 아이디어로 풍부합니다.

용법
애플리케이션에 액세스하려면 pearson.it 사이트에 등록해야 합니다.