Dahar - Jharkhand

DAHAR „डहर“ ist eine mobile und webbasierte digitale Anwendung für einen ganzheitlichen Aktionsplan und eine Überprüfung von außerschulischen (OoSC) und Schulabbrechern im Bundesstaat Jharkhand, die mit Unterstützung von UNICEF entwickelt wurde. Das Wort DAHAR leitet sich buchstäblich vom Nagpuri-Dialekt ab, einem der lokalen Dialekte in der Region Chotanagpur, der "Wegweg" bedeutet. Dies ist eine Initiative des Jharkhand Education Project Council unter der School Education and Literacy Department, Jharkhand, die die Agentur des Flaggschiff-Bildungsprogramms „Samagra Shiksha“ umsetzt. Diese Anwendung dient hauptsächlich der Verfolgung von außerschulischen Kindern und der Planung und Einbindung dieser Kinder in das Regelschulsystem. Diese Anwendung wird die Planung und Gestaltung verschiedener Strategien unterstützen, um außerschulische Kinder in das Mainstreaming einzubeziehen und die für sie entwickelten Programme zu überwachen. Zusätzlich zum Mainstreaming von außerschulischen Kindern würde diese App auch ihre Fortschritte von Jahr zu Jahr überwachen, um effizient mit OoSC umzugehen und Kinder abzubrechen.:
• Führen Sie eine Tür-zu-Tür-Umfrage durch und erstellen Sie eine Datenbank aller Kinder im schulpflichtigen Alter
• Zählen und verfolgen Sie OOSC zeitnah und qualitativ hochwertig durch intensive Datenanalyse und -überwachung und Mainstreaming.
• Reduzierung der Zahl der nicht schulpflichtigen Kinder durch rechtzeitige Einschulung, regelmäßige Teilnahme und flexibles Lernen für Kinder im Grundschul- und Sekundarbereich
Die DAHAR-Anwendung ist die digitalisierte Version der Stiftpapierformulare, die die Datenerfassung aus Feldern ermöglicht, die sowohl Zeichen als auch Zahlen entsprechend den Feldanforderungen erfassen. Es unterstützt die Datenvalidierung in Echtzeit und stellt sicher, dass die gesammelten Daten später analysiert werden können.
3 Arten von Benutzern werden die Anwendung intensiv nutzen. Mit Login-Funktion für jeden Benutzertyp, die bestimmte Rollen spielen müssen, um das Programm zum Erfolg zu führen.
Drei Benutzer sind wie folgt:
• Schullehrer (Ermittler) – muss das außerschulische Kind identifizieren
• Schulleiter (Planungsbeauftragter) – Muss das außerschulische Kind anmelden
• Überwachungsbeauftragter (Zonenbeauftragter) – Muss das außerschulische Kind überwachen.
Die Anwendung spiegelt je nach Anmeldung eines Benutzertyps unterschiedliche Funktionalitäten wider.
Diese Anwendung kann verwendet werden für:
• Identifizierung von Kindern als außerschulisch
• Planung von nicht schulpflichtigen Kindern
• Einschulung der identifizierten nicht schulpflichtigen Kinder
• Überwachung und Nachverfolgung der eingeschriebenen außerschulischen Kinder
• Abschließendes Mainstreaming der Kinder für die nächste Sitzung.
• Hinzufügen und Markieren von Wohnungen zu einem bestimmten Einzugsgebiet über die Schnittstelle des Schulleiters
Funktionen der Anwendung
• Digitale Umfrage
• Die Anwendung ist auch im Offline-Modus funktionsfähig, d. h. die Umfrage kann auch durchgeführt werden, wenn die Anwendung keine Internetverbindung hat, die Daten werden in der Anwendung gespeichert und sobald die Verbindung wiederhergestellt ist, werden die Daten mit dem Server synchronisiert.
• Benutzerfreundliches Bedienfeld
• Zweisprachige Anwendung, d. h. die Anwendung unterstützt sowohl Englisch als auch Hindi
• Mehrere Umfragen können mit derselben Anwendung durchgeführt werden
• Validierungen wurden integriert, um die Qualität der Daten zu erhöhen