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对于教师:您可以将其与中学科学单元的物质状态结合使用。我们收到了关于教师计划此活动的报告,学生们大声说出答案。
资金
本材料基于美国国家科学基金会在资助号下支持的工作。ATM - 0755125。本材料中表达的任何意见、发现、结论或建议均属于作者个人观点,不一定反映美国国家科学基金会的观点。
本材料基于美国宇航局第 2 号奖项支持的工作。NNX16AE30A。本材料中表达的任何意见、发现、结论或建议均为作者的观点,并不一定反映美国国家航空航天局的观点。
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