Iko Rasti

如何提供序列和項目？
在課堂上引入機器人技術已不再成為現實。 “ Rasti iko”提供了一系列的教學序列，使教師可以通過完全有趣的項目來融合機器人技術。基於構造和解決問題的能力，而不會忽略創造力。
這是一種在所有人之間建立學習的工作方式。
從一個問題開始，即一個“挑戰”，可以在一個開放的問題中進行綜合，使詳細的假設得以尋找可能的解決方案。
這樣，學生將採用解決問題的新策略，例如：
-能夠將那些更複雜的挑戰分解為小問題。
-組織步驟並指導工作順序的結構步驟（順序算法）。
-查找模式並做出預測。
-了解並創建模擬。
-在搜索中體驗團隊合作的優勢
解決方案。