印度修院學校的學生和家長數碼日記,凱斯霍賴帕坦

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2022年7月12日
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ICS Digital Diary APP

本數碼日記是其中存儲多年的數據,報告卡和印度的修道院學校的證書,凱斯霍賴帕坦學生所有前面一個安全的網站空間。本學生的以往的表現的比較分析可以幫助發現哪些主體需要完善和進一步了解低性能的原因。

家長也可以查看考勤,在家工作的檢查時間表大綱和有關孩子的所有其他必要信息。

雙向溝通是必要的正確理解和增長。數碼日記是一種通過加強學校和家長之間的互動,並提供驅動決策支持系統,以協助他們以最好的決定,為孩子的未來數據改善兒童的教育發展。
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