كتاتيب

作家申請教授古蘭經，這是第一個涉及通過一組古蘭經教師在語音上糾正古蘭經背誦的應用。

特點：
-從十個讀數中選擇一個讀數。
-選擇古蘭經，部分，聚會，四分之一或詩歌來進行審查。
-老師和學生之間的對話。
-學習者可以開始會話並通過向老師閱讀來發送音頻消息。
-通過《古蘭經》的老師修改語音或短信閱讀方式。
-在與老師的課程結束後評估學習者的閱讀。