반학기

Herkesin bildiği gibi eğitimde en etkili öğrenme yöntemi 1) tekrarlı öğrenmedir.Bu doğru cevabı kontrol etme zamanıdır.

Yarı dönem uygulaması, yukarıdaki ikisini (Kore Fikri Mülkiyet Ofisi kayıt numarası 10-0970603) birleştiren patentli bir öğrenme algoritmasıdır ve sorulardan ve doğru cevaplardan oluşabilen tüm eğitim konularının alanına uygulanabilir. Kullanıcı bakış açısıyla, sadece sürekli sınavlara maruz kalan ilkokul, ortaokul ve lise öğrencileri için değil, aynı zamanda üniversite öğrencileri ve sertifika veya yabancı dil eğitimine ihtiyaç duyan iş arayanlar ve genel ofis çalışanları için gerekli araçları sağlar.

Öte yandan, öğrenme içeriği açısından sadece İngilizce kelimeler, Çince karakterler, İngilizce konuşma ve İngilizce dilbilgisi gibi yabancı dil alanları değil, aynı zamanda Kore dili, matematiksel kavramlar, ulusal tarih, bilim ve sosyal gibi genel konular da ele alınmaktadır. TOEIC, Kore tarihi, Çince karakter yeterlilik testi ve sertifikalı komisyoncu gibi yeterlilik sınavlarının yanı sıra hazırlık aşamasında bile Yarı Dönem uygulaması çok yardımcı olabilir.

Yarı sömestr uygulaması 1) bir problem ve bir doğru cevaptan oluşan her bir öğrenme ekranının belirli bir kuralda kullanıcı tarafından belirlenen sayıda tekrar tekrar görüntülendiği tekrar eden bir algoritma ve 2) tekrar tekrar görüntülendiğinde, doğru cevabın görüntülenmesi ve görüntülenmemesi çaprazlanır, böylece kullanıcı, ilgili doğru cevabı çözme ve kontrol etme süreci boyunca doğru cevabı otomatik olarak öğrenecek şekilde yapılandırılmış patentli bir problem çözme yinelemeli öğrenme yöntemini uygular.

Uygulamanın demo sürümünün resmi olmayan testler yoluyla öğrenmede etkili olduğu kanıtlanmıştır ve yarım dönem boyunca minimum çabayla kendi engin bilginizi oluşturabileceğinizden eminim.

Yarıyıl uygulamasında, hemen önce öğrenilen her problem (bir problem bölümü ve bir doğru cevap bölümünden oluşan), hemen ardından öğrenilen her problemin arkasında düzenli aralıklarla tekrar tekrar gösterilir ve bu tekrar yapıldığında doğru cevap bölümü görüntülenir. Sonuç olarak, kullanıcının problem çözme ve doğru cevapları kontrol etme sürecini tekrarladığı ve sadece ekrana bakarak beynin bilişsel işlevi tarafından otomatik olarak ezber öğrenmenin gerçekleştiği bir konfigürasyondur.

Yani, her soru ilk kez görüntülendiğinde (soru bölümü ve doğru yanıt bölümü aynı anda görüntülenir) ve soru ilk kez tekrar tekrar görüntülendikten hemen sonra (yalnızca sorunlu bölüm görüntülenir), kullanıcının beyni daha önce görüntülenen doğru cevap kısmını refleks olarak hatırlatır. soru kısmı ve doğru cevap kısmı aynı anda görüntülenir).

Ek olarak, yarı dönem kullanıcılara bir dizi özelleştirilmiş öğrenme aracı sağlar.

1) İlk olarak, her problemin tekrar sayısının kullanıcının öğrenme yeteneğine göre ayarlanmasına izin verilerek, kullanıcının ilk kez karşılaştığı pek çok bilinmeyen problem varsa, kullanıcı tekrarı birkaç kez tekrarlayarak öğrenme verimliliğini artırabilir. tekrar sayısını artırarak. Bir şey, yineleme sayısını azaltarak hızlı bir şekilde öğrenmek olacaktır.

2) İkinci olarak, sorunlu ekran sayfasını dokunarak manuel olarak değiştirmekle kalmaz, aynı zamanda her ekranın görüntüleme süresi ayarında otomatik olarak hareket edebilirsiniz. Kullanıcılar, tekrarlanan problemleri çözmek için ilk kez bilmedikleri problemleri manuel olarak çevirebilir veya görüntüleme süresini artırarak otomatik olarak öğrenebilirler. .

3) Üçüncü yarıyıl için, algoritmaya göre bir kategoride yer alan birden fazla problemi tekrar tekrar öğrenirken ortadaki doğru cevabı bulan problem için 'Ezberle Tamamla' butonuna dokunursanız, ezber tamamlama problemi ayrı ayrı kaydedilir ve bu problem Sadece öğrencilerin öğrenmeyi tekrarlayabileceği şekilde yapılandırılmıştır. Başka bir deyişle, kullanıcılar sadece bilinmeyen sorunları azaltarak tüm kategoriyi hızlı bir şekilde öğrenebilirler.

4)Dördüncüsü, planlı öğrenmenin mümkün olması için öğrencilerin her gün belirli sayıda problemi çeşitli konularda tutarlı bir şekilde çalışabilecekleri şekilde yapılandırılmıştır. Örneğin, her gün 1000 İngilizce kelime, 100 Kore atasözü, 500 Çince karakter testi kelimesi ve 500 ulusal tarih sorusu çalışabilmeniz için günlük çalışma sorularının sayısını ayarlayacak şekilde yapılandırılmıştır. Kullanıcı, her gün 50 adet 1000 İngilizce kelime ezberlemek için günlük öğrenme sorusu sayısını seçerse, 20 gün oluşturulur ve her güne 50 soru ayrılır ve uygulamada bir tablo olarak görüntülenir. , Diğer konularda olduğu gibi, yapabilirsiniz. günlük ders sayısını seçin ve her ders için her gün ayrılan ders sayısı problemini çözün.

Örneğin, Daechi-dong ve diğer akademilerde, eve gitmek için her gün belirli sayıda İngilizce kelime veya deyim ezberlemeniz veya belirli sayıda Korece gramer problemini ve Korece kelime problemlerini ezberlemeniz gerekir. kullanıcıların otonom olarak günlük hedefleri belirlemeleri ve ezberlenen problemler ayrı ayrı saklanır, bu nedenle öğrenmeden sonraki sonuçlar sayısal olarak net bir şekilde görüntülenir ve bu sistematik olarak azaltılabilir.Bunu yapacak şekilde yapılandırılmıştır.

Yarı yarıyıl, 'tekrar öğrenme dönemi'nin kısaltmasıdır ve tekrarlı öğrenmenin etkisini en üst düzeye çıkaracak şekilde, güçlü bir eğitim tutkusu olan Koreli öğrenciler için öğrenmenin yükünü hafifletebilecek bir öğrenme aracı olacaktır.