MathU Infinity

MathU Infinity oferuje unikalne podejście do nauki na rynku globalnym. Dane każdego użytkownika są monitorowane w celu pomiaru wydajności uczenia się i postępów w dostarczanej treści. Adaptacyjne uczenie się jest wykorzystywane zarówno na poziomie globalnym, jak i lokalnym, aby dostarczać odpowiednie wersje lokalnie i dać każdemu użytkownikowi możliwość wpływania na strukturę aplikacji poprzez ich wydajność.

System uczy się od każdego ucznia i przedstawia mu optymalne, dostosowane ścieżki uczenia się w oparciu o jego wyniki w przeszłości. Sprzyja to szybszemu opanowaniu treści - a wszystko w indywidualnym tempie każdego ucznia. Aplikacja ma zajęcia od najlepszych południowoafrykańskich nauczycieli i inżynierów.

Zespół MathU opracował kompletną aplikację wewnętrznie i wykorzystuje najnowszą technologię do projektowania usług w aplikacji. Zespół dąży do tego, aby nauka była bardziej angażująca i efektywna.

Funkcje:
Aplikacja personalizuje naukę w oparciu o tempo i styl uczenia się każdego ucznia. Przede wszystkim metoda MathU wykorzystuje innowacyjny system części A, B i C, aby rozbić rozdział na łatwe do zarządzania części.

Część A zapewnia uczniom dostęp do wielu filmów wideo, wyjaśnionych przez inżynierów i nauczycieli, na temat zasad niezbędnych do zrozumienia danego podrozdziału.

Część B to obszerny zbiór problemów z ćwiczeniami. Każdemu problemowi towarzyszy, za pośrednictwem aplikacji mobilnej, pisemna odpowiedź, memorandum pisemne i memorandum wideo. Nigdy uczeń nie musi odczuwać frustracji związanej z niemożnością znalezienia memorandum w celu ponownego zweryfikowania swoich obliczeń, a ponadto ma dostęp do światowej klasy wyjaśnień na każdym etapie każdego ćwiczenia od wielu inżynierów i nauczycieli.

Część C to dokładny zbiór ocen, które są natychmiast oceniane przez aplikację mobilną. Nasz pakiet adaptacyjnego uczenia się ocenia aktualny poziom zrozumienia użytkownika na podstawie jego oceny i identyfikuje pojęcia, których brakowało w danym ćwiczeniu. Następnie aplikacja tworzy dostosowaną ścieżkę, aby wzmocnić tylko te koncepcje, których brakowało uczniowi podczas oceny.

Po ukończeniu przez ucznia spersonalizowanej ścieżki uczenia się ocena ponownie staje się dostępna i uczeń może ją powtórzyć, aby ocenić swoje zrozumienie.