Reaching Out

Wiskunde is voor de creatieve sector net zo belangrijk als voor de financiële sector. "Als we dit goed doen, zullen we iets heel speciaals doen voor onze jonge mensen. Het zal hen voorbereiden op succes."

Rishi Sunak, premier van Groot-Brittannië,
17 april 2023


Wat doen wij bij Reaching Out?

We creëren 's werelds ENIGE 100% LEERmiddelen om het wetenschappelijk denken te ondersteunen en u op het traject te zetten om een ​​wiskundemeester te worden. Het (onderwijzen en) leren van wiskunde heeft gewacht op een realistisch, leerlinggericht en inventief conceptueel verhaal. Wiskunde kan voor de meeste mensen eng zijn, zelfs voor degenen die het op de universiteit studeren, inclusief hoofdvakken. Wij zijn oprecht van mening dat ons programma een weergaloos verhaal presenteert over de fundamentele aard van de wiskunde.


Waarom is wiskunde belangrijk?

Wiskunde als taal biedt een ongelooflijk groeipad, waardoor alle 8 miljard mensen op gelijke voet komen in wiskunde, de taal van AI – de zich snel ontwikkelende universele 'metataal'.

Slechts 10 minuten kijken naar onze video's zal laten zien hoe echte wiskunde voor iedereen onbekend is, en hoe het een manier van denken is die voor ons allemaal in de kleuterklas zelf is uitgeroeid.

Wiskunde is misschien wel onze beste kans in deze eeuw om de mensheid naar een hoopvolle en veilige toekomst van groei en overleving te leiden.


Is wiskunde de ENIGE hoop voor de mensheid?

Wiskunde is al een mondiale taal (de enige), en ieder mens kan die beheersen. Nu kunstmatige intelligentie (AI) de nieuwe mondiale infrastructuur wordt, wordt wiskunde steeds meer de taal van alle kennis.

Er wordt verwacht dat de wiskunde tegen het jaar 2050 voor de biologie zal zijn wat het nu voor de natuurkunde is. En het onvoorstelbare is dat de wiskunde die nodig is voor AI de huidige wiskundesyllabus voor het basis- en voortgezet onderwijs is!


Wiskunde helpt je beter te denken!

De wereld zou er al heel anders uit hebben gezien als 200 jaar van het huidige schoolonderwijssysteem ervoor had gezorgd dat wiskundeonderwijs voor elke leerling zou werken. Gezien het feit dat wiskundeonderwijs niet over een specifiek kennisdomein gaat, zoals natuurkunde, psychologie, geschiedenis. Wiskunde is een taal, een middel om ‘andere dingen’ te denken. We gebruiken bijvoorbeeld onze moedertaal, kunst of muziek om uiting te geven aan wat we voelen, zien en om onze ideeën uit te drukken. Goed wiskundeonderwijs traint ons dramatisch om beter te denken – op een meer georganiseerde en systematische manier te denken. Niets leert ons om op natuurlijke wijze na te denken over het ‘waarom’ van alles, zoals goed wiskundeonderwijs dat doet.


Taal is het belangrijkste menselijke vermogen

Wiskunde is een taal net als alle andere natuurlijke talen (moedertalen), wat impliceert dat deze taal gebruikt moet worden in het dagelijks leven, in de echte wereld van denken, communiceren en handelen. Er is geen sprake van tweerichtingsverkeer bij welke wiskundige uitdrukking dan ook. We hebben een dergelijke taal nodig om wetenschappelijke verschijnselen, feiten, wetten, situaties en omstandigheden uit te drukken; natuurkunde is bijvoorbeeld allemaal wiskunde. Het kan niet worden gevisualiseerd en gearticuleerd zonder de waargenomen realiteiten te mathematiseren.


Wiskunde is de taal van de ‘echte wereld’ (en het universum)

Wiskunde in het algemeen, en calculus in het bijzonder, is de (enige) taal om reële en wetenschappelijke situaties en gebeurtenissen nauwkeurig te kwantificeren. Zonder kennis van calculus zou de kennis van het grootste deel van onze wereld in feite onvolledig, onbegrijpelijk en zelfs ondefinieerbaar zijn.

Geen wonder dat calculusonderwijs niet alleen deel uitmaakt van elk leerplan voor het basis- en voortgezet onderwijs, maar ook de kroon vormt op het wiskundecurriculum – dat in de XI-XII-jaren wordt gegeven.