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これらの出版物の非常に少ないものの、「オスマン帝国」は、多くの書籍や文書で公開されている製造することが、多くの情報や文書の終わりまで13世紀、20世紀には、ジギタリスに変換されます。それは間の教育支援、持続可能な取り組みをモデルに作られていました。
教育政策における重要な位置を配置する私たちの政府が「オスマン学習は、」被写体があまりにもなく、訓練を受けた権限あまり精通している文書から供給されるので、多くの非常に遅れオスマンデジタル化に失敗して行われたアクションの主要な原因の一つが推奨する、サポートされているにもかかわらず、あらゆる機会に奨励されています。
Luggateプロジェクトオスマントルコ語辞書を放送し始めたが、ビジネスモデルは、ユーザーの参加は、教育支援事業になりつつ引き寄せターゲットで成長して、この分野でのギャップを埋めることができることを信じているで開発され続けています。