Ingles para listos

अंग्रेजी भाषा सीखने की प्राकृतिक पद्धति में आपका स्वागत है।

हमारी पद्धति से आप अंग्रेजी भाषा बोलना और समझना सीखेंगे। हमारी पद्धति विभिन्न विनियमित मौखिक दोहराव के माध्यम से व्याकरणिक संरचनाओं की समझ पर आधारित है, न कि पहले से लिखित वाक्यों के विश्लेषण के माध्यम से।

हमारे तरीके से आपको अंग्रेजी पढ़ने की जरूरत नहीं है, बल्कि केवल उसे सीखने की जरूरत है। इस पद्धति में एक बच्चे की तरह सीखना शामिल है, बिना यह जाने कि एक अनियमित क्रिया क्या है या सैक्सन जनन का निर्माण कैसे किया जाता है।

जैसा कि एक बच्चा करता है, पहले हमें अधिक से अधिक दो या तीन शब्दों के वाक्यों को सीखना होगा ताकि धीरे-धीरे अधिक जटिल संरचनाएं बनाई जा सकें, भले ही हमारा दिमाग अधिक कठिन संरचनाओं के साथ विचारों को समझने और व्यक्त करने के लिए तैयार हो।

और आप पर्यावरण के साथ बातचीत करके सीखेंगे; अर्थात्, किसी भी व्यायाम में वार्तालाप को सुनना शामिल नहीं होगा, बिना छात्र को कुछ क्रिया करने के लिए कहा जाएगा जिसका अर्थ व्यायाम को समझना है।

एक और मौलिक आधार जिस पर सीखना आधारित होना चाहिए, वह है दोहराव। लेकिन यह एक ही अभ्यास को बार-बार दोहराने के बारे में नहीं है, जो छात्र को परेशान करता है, और उसे छोड़ देता है, लेकिन वास्तविक जीवन की यादृच्छिकता इस तरह से परिलक्षित होती है कि छात्र विभिन्न स्थितियों में एक ही अभिव्यक्ति को सुनता और उच्चारण करता है। यह प्रत्येक अभ्यास के यादृच्छिक कारक के साथ हल किया जाता है जो इसे हर बार दोहराया जाने पर अलग बनाता है।

कुछ भी सीखते समय एक और महत्वपूर्ण विशेषता यह है कि यह मजेदार है। इसके लिए, प्रत्येक पाठ खेलों की एक श्रृंखला का प्रस्ताव करता है जो मौज-मस्ती करते हुए सीखने की अनुमति देता है।

यह स्पष्ट है कि किसी भी विनियमित सीखने की प्रक्रिया में एक नियंत्रण होना चाहिए जो सीखने की प्रगति या प्रतिगमन का मूल्यांकन करता है। यह व्यक्तिगत मूल्यांकन के माध्यम से प्राप्त किया जाता है जो प्रत्येक छात्र पर किया जाता है और जो उन्हें पिछले पाठों को पास नहीं करने पर लगातार पाठों पर जाने की अनुमति नहीं देता है। फिर पुनरावृत्ति अनिवार्य है।

अंत में, सीखने में एक और महत्वपूर्ण कारक दृढ़ता है। हम इसे अपने तरीके से कैसे प्राप्त कर सकते हैं? प्रत्येक पाठ के साप्ताहिक समापन के लिए धन्यवाद।

अंत में, एक शिक्षक का अस्तित्व जो छात्र को बुरी आदतों से रोकता है और जानता है कि उसे सही सीखने की दिशा में कैसे मार्गदर्शन करना है, को कभी भी कम करके नहीं आंका जाना चाहिए।


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